王总当即让道具组在凹槽里涂了校园片同款萤光漆，用小陆带来的nd8滤镜测试，数字清晰显形，效果远超预期。

王总笑著说：“你这脑子转得快，这个设计得加进去。”

小陆返程前，王总递给他一张孤岛惊魂2的最新剧本片段，还特意圈出一句。

“我们加了句台词，这个香港照片上的学生，北电档案里有记录，为后续找校园片主角客串埋下伏笔，到时候再细聊客串的事。”

小陆接过剧本。

“王总放心，我回去就把这话转给陈导，后续对接咱们再隨时沟通。”

与此同时，北电校园里，陈燁接到了广电李主任的电话，李主任语气很温和。

“为了增强真实感，建议加一个影片原型採访的片尾彩蛋。”

“找2到3名真实北电学生，聊聊对诚信校园的看法，不用太长，每个採访15秒，穿插在滚动字幕里就行，观眾会更有代入感。”

陈燁立刻让周子雷联繫北电教务处，还叮嘱。

“找两个有代表性的学生，最好跟诚信主题贴点边，比如参与过公益或诚信活动的。”

周子雷很快联繫好，找了两名学生。

一个是大三的张明，曾因家庭困难申请过助学金，现在是校园公益社成员，平时经常帮同学解决困难。

另一个是大二的李娜，参与过诚信校园主题海报设计，她的设计还在校內拿过奖。

採访地点定在北电图书馆302书架旁，背景就是江哲藏证据的位置，陈燁说：“这样能增加代入感，观眾看到书架就会想起电影里的线索。”

张明坐在书架前，手里拿著一本旧校史，翻到资助政策那页，语气很真诚。

“我申请助学金时，老师反覆跟我说这是帮助你的钱，要记得诚信使用。”

“所以看到影片里张老师退赃，我特別有感触，诚信不是一句口號，是每一次正確的选择，比如我现在做公益，也是想把这份诚信传递下去。”

李娜拿著自己设计的海报，海报上用萤光色写著诚信二字，她指著海报说：“我在海报上画了萤光漆写的诚信，和影片里的线索呼应。”

“希望看完电影的同学，都能记住真实的校园里，诚信才是最珍贵的线索，比任何剧情里的线索都重要。”

採访结束后，小陆把从香港带回来的勘景照片递给陈燁，照片里的留声机拍得很清晰。

陈燁看著照片，心里突然有了个念头。

採访彩蛋可以加个细节，让张明提到助学金时，背景里的302书架上，放一台和续集同款的迷你留声机模型，做跨片的隱藏联动。

可剪辑彩蛋时，大家发现张明採访的背景里，302书架的编號標籤有点歪，不是正对著镜头。

“虽然不明显，但细节控观眾可能会注意到，到时候说不定会有人问。”

陈燁皱了皱眉，跟剪辑师说。

“得重新调整书架標籤后补拍，不能留下这种小瑕疵。”

可张明明天下午有专业课，只能协调晚上的时间。

这会不会耽误片尾的最终剪辑进度，现在还不好说，周子雷特意去跟张明確认时间。

张明说下课就过来，绝不迟到。

周子雷回来跟陈燁匯报。

“张明说晚上下课就来，还让我们不用等他，先准备好设备就行，特別配合。”