庄念之看著这一幕，先是一愣，隨即忍不住轻笑出声。

她看看陈杨齜牙咧嘴的表情，又看看旁边依旧趴著不动，却仍旧在碾磨陈杨的谢令仪，觉得这个班级的氛围比她想像中还要有趣。

“你们两个关係很好啊……”她轻声说，眼里带著笑意。

“有这么好的吗？”陈杨好不容易把脚抽回，嘶哈嘶哈地指著鞋面上的灰印儿抱怨：“你瞧瞧，这一脚下去，都快被她踩骨折了！”

庄念之掩嘴轻笑，但笑而不语。

上课铃適时响起，围在周围的女生们散去。

庄念之坐正身子，从书包里取出下一节课要用的课本。

这节课是数学，老师还没来，文艺委员苏晓站起身，带著大家开始唱课前一支歌。

这也是从衡中学来的规矩。

陈杨趁机打开系统面板，想看看新同学是不是已经激活了图鑑。

果然，在原本灰暗的图鑑栏位中，又一个格子亮起了柔和的光。

他意念微动，点开详情。

【图鑑 no.3：庄念之】

【状態：已解锁】

no.3……陈杨若有所思。谢令仪是no.1，裴瑾年是no.2，冯优优是no.6，现在庄念之是no.3。那no.4和no.5会是谁？

陈杨首先排除李静姝，虽然她顏值很高，但她和裴瑾年形影不离，和自己有过那么多互动都没有解锁图鑑，显然不能是她。

很快，数学老师就走进教室当中。

陈杨迅速收敛心神，把注意力放回课堂。

数学一直是他的弱项，同时也是他最头疼的科目——这门学科光靠死记硬背可不行。

系统虽然能记录对话，但对数学这种需要理解和推理的学科实属作用有限。

看来得想个办法，把数学也塞进系统里。

陈杨手指无意识地敲著桌面，脑海里闪过几个念头。

要不……先尝试著记录各种题型？用量变来產生质变？

倒也不是不可以，只要题型刷得多了，总能碰上几个死耗子。

三哥……也就是数学老师在上课的时候还是很宽鬆的，和他的女朋友截然相反。

毕竟数学这个东西他强求不来，会就是会，不会他就是不会，逼著学也没什么用，尤其是这么一个文科班。

他在黑板上龙飞凤舞地写下一道大题，丟下手里的半截粉笔。

“这道解析几何有点意思，给你们五分钟，自由討论一下，看看谁能找到那个最简便的切入点。”

趁著这个机会，陈杨决定试探一下。

他侧过头，压低声音问：“庄同学，你数学怎么样？”

庄念之显然没想到他会突然问这个，怔了一下才回答：“还可以……班长有什么问题吗？”

“有，其实我这人小时候数学还挺好的，但自从初中的时候低头捡了根笔就再也跟不上了”陈杨笑著说，“既然你数学好，咱俩还是同桌，哥哥们们的，是不是得互帮互助？”

“你们东北人是不是天天躲在被窝里面背梗呀？”庄念之有点绷不住了，“好好好，互帮互助没问题的呀。”

陈杨主打一个顺杆爬，直接指著黑板上的题，神色肃穆地抱了一拳：“如此，请庄老师解惑，助我脱离苦海！”

他一抱拳，鹰里鹰气。

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