写文章时怎么想的？

邢崧表示他压根没多想。

作为一天写十几篇文章，还能练两个时辰字的超级卷王，写文章他是个熟练工。

一拿到题目脑中自动分析出处，並检索相关內容，確定好主题，一篇文章从构思到完成，压根费不了多少功夫。

更何况八股文有著特定的格式，在费一点时间熟悉掌握之后，这跟套公式有什么区別？

这一月下来，邢崧每日少则写七八篇，多则十几篇八股文，哪有时间想那么多。

可在长辈面前，自然不能这么回答。

少年就著邢有为的手看了眼题目，脑子一转，应声答道：

“『百姓足，君孰与不足』出自《论语·顏渊》，原文我就不复述了，此题核心便是民本思想，与《大学》中『財散则民散，財聚则民聚』一脉相承，如此，本文的立意也就出来了，即所谓『民既富於下，君自富於上』。

起股我引用《孟子》『制民之產』等观点，『民足』在於轻薄徭役，不夺农时，百姓家给人足，社会安定，则教化可行。

中股採用正反论证，將民富则税源广、仓廩实、府库充，与民贫则竭泽而渔作为对比，论证『民足』则『国用自足』。

后股再深入辩析『足与不足』的关係，通过鲁哀公『吾犹不足』与有若/孔子所言的『足』相比较，阐明真正的『不足』乃是民心不足

......”

少年的声音不急不缓，將这篇文章深入浅出地分析给眾人听。

作为这篇文章的作者，他显然比邢有为更了解这篇文章，讲解得也更加透彻，在座的几人一时都听入了迷。

邢有为眼神复杂，这短短的两日功夫，每当他以为自己已经了解了邢崧之后，少年却总是能带给他新的惊喜。

经过少年的这番讲解，他甚至觉得自己对八股写作也有了些新感想。

至於邢岳、邢峰兄弟二人，更是不必多说，他们二人学识本就不如邢崧，在少年的讲解之下，更是受益良多。

邢有根虽没读过书，不知道什么《论语》《孟子》，可他亦有所得，侄孙说的什么“民富下君富上”他听不懂，可“轻薄徭役、不夺农时”“百姓富足国家才能富裕”这几句话，他还是能听得懂的。

这不就是崧哥儿这般的读书人为咱们老百姓著想吗？

果然还是咱眼光独到，一早就发现了崧哥儿这块璞玉。

老族长见弟弟和孙儿都认真听著邢崧的讲解，抚著短须感慨道：

“崧哥儿讲得真好，我一个没念过书的人都能听得懂。”

“那可不，要是我之前念书的时候是崧弟当先生，现在说不定都考上秀才了。”

邢峰亦是与有荣焉，喜滋滋地接嘴道。

他虽不爱念书，却也知道读书有多重要。

如他们这般寻常人家的孩子，读书科举是改变命运最快也最有效的方法。

族学的先生曾教过他们的那首诗怎么说来著？

“朝为田舍郎，暮登天子堂。

將相本无种，男儿当自强。”

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邢有根瞥他一眼，没好气道：

“你今年才十七，现在想念书也不迟，咱们家虽穷，咬牙供你去县城的书院念两年书还是供得起的。”

“不了不了，咱们家有三哥念书就好了，我还是更喜欢打猎。”

邢峰嚇得连连摆手，赔笑道：“我都这么多年没拿过书了，先前学的早还给先生了，还是不浪费钱了，留著过两年给我娶媳妇用吧，哈哈。”

“德行！”

邢有根今儿个心情好，不与他一般计较，笑骂一句就放过了他。

生怕老爷子突发奇想要把他送到书院去，邢峰也不敢再开口了。

趁著今日有空，邢有为乾脆让邢崧將那几篇文章都讲解了一遍，他再偶尔点评几句。

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