赫恩几乎欲哭无泪，內心在疯狂吶喊。

虽然拜姆是向他说明了每个人看到的“门之主”化身形象都不相同，但在赫恩的想像中，自己看到的应该是威严的、神性的、充满未知恐惧的……

至少也该是某种宏大抽象的意志体现。

而不是眼前这个一手持著《高等数学》（他瞥见了书名），一手隨时准备拿起保温杯润喉，时不时还因为喉咙不適而卡痰两声的、活生生的大学老教授。

“也许，我来的不是时候。”

巨大的落差让赫恩感到无比的尷尬和无所適从，他扯了扯嘴角，试图露出一个缓解气氛的笑容，却比哭还难看。

而那老教师在仔细端详了他片刻，仿佛在確认他不是哪个逃课又被自己忘了长相的学生后，终於放下了手中的课本与保温杯，一步步从讲台上走了下来。

皮鞋踩在教室的水磨石地面上，发出清晰的“噠、噠”声，在过分安静的教室里迴荡。

他走到赫恩面前，推了推鼻樑上的老花镜，语气平和却带著不容置疑的欣慰：“我记得你。”

“你来的正是时候。”

他的目光落在赫恩紧紧攥在手中的那份硬皮手册上：“你是来向我提交调查报告的吗？”

“……是的。”

眼看退无可退，而且面前的“化身”似乎除了形象出乎意料之外，態度还算……

好说话？

赫恩只能硬著头皮，將那份承载著他混乱经歷和自我剖析的《黑港恐怖事件》一股脑地递给了对方。

这一刻，很少会紧张的他，竟然久违地生出一种当年本科时期被导师检查漏洞百出的论文初稿时的紧张和羞耻感。

他看著那名老教师接过报告，隨手翻开了第一页，就这么当著他和后排那些“学生”的面，开始旁若无人地翻阅起来。

很快，老人的眉头便隨著阅读的深入，越发紧蹙。

时不时，他还用指甲在某行字下面划一下，或者发出轻微的、表示不满的咂嘴声。

赫恩屏住呼吸，感觉自己就像等待宣判的囚徒。

他甚至开始情愿自己在开门的那一瞬间看到的是一大坨蠕动纠缠的、布满眼珠的触手。那样诡异恐怖的场景，估计都比现在这种学术审查般的公开处刑要让他放鬆一些。

终於，老教师抬起眼皮，目光从老花镜的上方投向赫恩，吐出了一个让赫恩心臟几乎停跳的词汇：

“你……”

赫恩內心绷紧到了极致。

“……这些单词写得有些难看。”老人指著报告某一页上的一个词，语气带著老师特有的挑剔，“谁教你这么写字母的，要注意书写规范。”

赫恩：“……好的。”

他木然地点头。

“嗯。”

老人点了点脑袋，又翻过一页，手指点向另一处：“还有这边，语法错误，你不能这么写。『为了演绎此次模因』这个目的状语的位置放得不对，显得很生硬。”

“好的。”赫恩继续点头，感觉自己像个被训斥的小学生，所有的紧张都化为了某种难以言喻的荒诞和麻木。