“就是为了更好地给你上课，老师需要去外面的世界收集一些最新的教学资料，比如……嗯，不同品牌的薯片口感分析报告，最受欢迎的十个电视节目排名。

所以老师现在需要帮老师把门稍稍开一下，让老师出去。”

他故意將点出的“调研”內容全都精准地戳在芬里厄的兴趣点上。

骤然听到伊文对於“教学调研”的描述，芬里厄探照灯般的眼睛陡然间放出强光。

只是这光芒未能持续多久，便又重新黯淡了回去。

“不行！姐姐说过，她不在家的时候，我要好好地看家，守住这里。”

芬里厄用力摇头，语气坚决地拒绝了伊文的提议。

“要是被姐姐知道了我没做到她的要求，她一定会生气的！”

终究还是来自“姐姐”大人的威严印象深入龙心，位列龙生第一生存要素，地位不可取代。

儘管內心十分嚮往，但芬里厄斟酌片刻后仍是果断选择地遵循了姐姐留下的命令。

“不是出去瞎玩，是调研！是为了教学工作！”伊文强调道，语气严肃得像是在阐述一项国家级课题，

“没有调研就没有发言权，没有最新的资料，老师的课程就会变得陈旧乏味。你难道想一直只玩旧游戏，只看重复的电视节目，只吃旧口味的薯片吗？”

“不想……”芬里厄小声回答，铁塔般的身子却像猫儿一样瑟缩起来，伊文描绘的“悲惨未来”显然让它感到了恐惧。

“所以啊，”伊文趁热打铁，语气充满了鼓舞人心的力量，“老师需要出去进行这次至关重要的教学调研。但是你看，这扇『门』它挡住了老师科研的道路，这严重影响了我们后续课程的质量和趣味性！”

某位卑鄙的成年人类男性暗暗地將“我想出去”偷换概念成了“为了教学和你的福祉不得不出去”。

芬里厄露出了极其挣扎的表情，两只前爪不安地互相抠著：“但是……姐姐的命令……”

“姐姐希望你好好看家，是不是也希望你能有所成长，变得更厉害？”伊文使出了杀手鐧，他將声音压得更低，仿佛魔鬼在耳边低语，话里的內容对芬里厄充满了诱惑力。

“你想想，如果老师调研成功，带回来新游戏、新零食、新知识，把你的课程变得丰富多彩，你的能力是不是就提升了？

等姐姐回来，看到你进步这么大，这么厉害，她会不会特別惊喜？特別开心？说不定还会夸奖你呢！”

“让姐姐……开心？夸奖我？”芬里厄的瞳孔猛地亮了起来，如同瞬间充满了电的灯泡。

这个前景对它拥有无与伦比的吸引力！它巨大的脑袋开始缓缓上下移动，显然內心在天人交战。

一边是姐姐不容违背的命令。

另一边是能让姐姐开心的巨大诱惑，以及无数新奇好玩好吃的承诺。

伊文没有再催促，只是用充满期待和信任的目光看著它，仿佛在看一个即將做出正確选择的、最优秀的学生。

短暂的沉默后，对“让姐姐开心”和“新奇课程”的渴望，终於艰难地压倒了那道模糊的禁令。

“……那…那好吧……”芬里厄的声音带著点犹豫，但更多的是一种下定决心后的轻鬆，“老师你去调研吧……要快点回来哦！带好多好多调研结果回来！”

说著，它抬起爪子，对著那无形屏障所在的方向遥遥地轻轻一“拨”。

规则的壁垒顿时雪遇暖阳般消融，通往自由的通道为伊文无声张开。