“实际上，在你们成为一个正式法师之前，会有很多类似的实践课程，为了培养你们隨时隨地，任何场景，任何情况都能心態平稳释放法术的能力。

这也是学院派走出去的法师相对於实战经验派塑造的法师必然会有的薄弱之处。

你们处在安全的环境下在教授们的帮助下，系统而轻鬆地学习著法术，没有直面过魔兽，缺乏伴隨著內心的紧张、恐惧，却依旧能够平稳释放法术的能力。

这种情况下下，即使你们掌握了强大的法术，一旦面对著魔兽，不需要特別强大，哪怕是哥布林，在对你发动进攻的时候，你们也会因为慌张而手忙脚乱，影响法术模型的正常运转。

类似的是我们这节课主要面对的內容，施放法术不是你们平时互相之间的游戏、打闹，也不是有来有回地剑术训练，是有很大可能需要用真正的法术面对其他人类法师。

而有一部分同学由於从未做过类似的事情，在心理层面会对於向同类发动攻击產生某种排斥，这在未来的战斗当中都是致命的，甚至会因为在需要做某些抉择上犹豫不定而貽误最佳时机。

最后，记住，梵蒂雅斯並不是在鼓励你们去伤人，而是出於你们在未来大概率会遇到的情况，培养你们有相应应对措施的能力。

在这个年纪，应该没有同学会掌握什么能级和破坏性都很强的法术吧，这样也更方便作为教授的我及时把你们从致命攻击下带出来。

致命攻击哦，大部分情况我是不会出手的，你们不仅要克服对同类攻击的犹豫，还要做好躲避攻击法术的准备。

好了，废话暂时就讲这么多吧，更多的还是让你们在实际中体会吧。”

弗雷泽让大家聚在一起，用相同的手段触发了教室中的传送阵来到一片空旷的场地：

“你们在剑术课的时候应该有分过两人小组吧，那个是按照你们平时的各项综合成绩以及考虑到人际关係划分的，为的是让你们在互相战斗和帮助中一同成长。

而在这节实践课上，某种程度上来说，对熟悉的朋友出手还能排除一些同学间由於日常小矛盾產生的偏颇敌对情绪因素的影响。

最后，再次强调一下，这是一场你们可以使用任何没有限制类型法术的实践，不过又不是真的在战斗，没必要动用你们可能会掌握的大威力法术。”

在科泽伊的理解中，这节课的意义就好比在战爭年代，让不敢对著人开枪的新兵亲手处决俘虏，来打消某种施法方面的顾虑，不过这里是梵蒂雅斯，现在是和平年代，他们还是一群孩子，也没有那么多俘虏，没必要用那么激进的方式。

说来，科泽伊自己从小开始被阿乌沙带著打猎，会遇到一些需要面对魔兽的情况。

直到现在，倒也算是在同龄人中有所见识，已经习惯了在某些体型巨大、颇具压迫感的魔兽面前冷静地思考问题、对策。

不过他並没有尝试过对著人释放法术，唯一的一次是在去年暑假，结果那个人还变成了巨大的癩蛤蟆。

况且现在对面站著的还是希尔薇妮，確实有种难以下手的感觉。

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