非常符合林默对模擬考的预想。

他就这么平静的继续看下去，直到他看到了现代文阅读理解的那一块。

【《国王的新衣》作者：“想一个名字”】

【金鑾殿中，国王正对著空无一人的宝座进行著甜言蜜语之时，竟有二兄弟敢排眾而出】

【大哥哈利，举止优雅，他行礼后对空荡的皇后宝座不断夸讚她的美丽，国王大喜过望，他的大臣们並不都是蠢蛋！】

【二哥波特，心思縝密，他跪地向前奉上精美的宝石，语气崇拜的夸讚国王的眼光，国王闻言浑身舒坦，忙封其为侯】

林默：“……”

他揉了揉眼睛，脸又凑近了些距离。

没错，的確是《国王的新衣》。

但是这玩意怎么会上考卷啊？

此时的林默已经怀疑，出题老师是不是喝了假酒。

毕竟国王的新衣才出现多久啊，而且传播的范围严格上来说还主要是在本省。

也行吧。

林默吐了口气，把目光放到了题目上边。

【请结合上下文，分析第一段中『空无一人的宝座』在文章中的意义。】

什么意义？

林默看著这道题不禁再次陷入了沉默。

那玩意有什么作用，不就是d老师写嗨了，非得塞进去的吗？

天知道他当时为了把故事调整起来，费了多大功夫。

林默犹豫了一会，最终在试卷上写下了答案。

【象徵著国王对权利的守护，为骗子兄弟提供了一个比较具体的奉承对象……】

他记得这好像是当时林老师讲的，应该是这么个事吧？

他略微定了定神，目光继续下移。

【文中骗子兄弟『哈利』和『波特』的名字有何深意。】

林默抽了抽嘴角，这不应该是隨机生成的吗？

这还能有啥深意？

他感觉自己的大脑应该是有点缺氧了，不过片刻后他还是有了想法。

【作者巧妙的运用略显有些不合常理的的名字，暗示两人的存在就是不正常的，只是为了衬托的存在】

【同时也讽刺了现实中，有些人对自身定位的偏差而导致目標的异化，深化了主题……】

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最后一笔落下，林默简直都想给自己鼓个掌了。

简直完美，连他自己都快信了。

林默不由得长舒一口气，感觉自己已经逐渐掌握了，怎么做自己故事的阅读理解的精髓。

反正只要一本正经的胡说八道就是了。

这阅读理解他肯定满分。

毕竟別人的標准答案他不一定知道，但他一定是最了解d老师的人。

……

隨著最后一门考试的结束铃声响起，压抑了几天的高三生终於恢復了些活力。

林默夹在拥挤的人流之间也终於放鬆了些。

至少学习上的难题暂时解决了，而且这次的d老师说起来能帮了他不少忙。

虽说什么数学化学什么的回答不太正常，但英语这一块还是不错的。

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