第247章 沃恩的野心

但哈利觉得没那么简单：“你觉得沃恩会留空子给我们钻？况且卢娜也说了，沃恩他们在建造新的世界，这次画中世界，可能和我们之前经歷的根本不一样。

"

“————倒也是————”

罗恩有点沮丧，但他很快就重新振作起来，冲哈利使个眼色：“去看看？”

“一个暑假过去，这个世界变得我都快不认识了————如果今天不堵住纳威，你能想像到吗，我有一天居然会被他教训！”

霍格沃茨的楼梯经常会自动移动。

没人知道当初建立城堡的四巨头，为什么要给楼梯赋予这样多此一举的功能，每个刚进霍格沃茨的小巫师，都会经歷因为楼梯耽搁，而上课迟到的惨剧。

不过，小巫师们通常几个月就能適应。

一段正在半空漂移的楼梯上，有声音忽然从空气里传了出来，隨后光影扭曲了一下，哈利和罗恩的脑袋，从空气中露了出来。

两颗孤零零的头颅飘在半空，看起来有点惊悚，当然多次使用隱形衣的两人，早就习惯了。

哈利大口呼吸了几口新鲜空气，先是抱怨：“罗恩，你今天吃太多洋葱了。”

然后不等涨红脸的罗恩反驳，便回应他刚刚的抱怨：“我倒觉得没什么，只是忽然发现我好像没有真正了解过纳威，以前我一直以为他不应该分到格兰芬多，还觉得那顶破帽子（分院帽）可能老糊涂了，今天，我才发现他一点都不懦弱，也不胆小。”

听著哈利充满反思意味的话语，罗恩张张嘴巴，想说什么，但又咽了回去。

他有点闷闷不乐。

哈利一眼就看穿他的心思：“你不想学纳威一样，去找沃恩补习？”

罗恩不说话，勾著脑袋，看著下面的空气。

哈利知道隱形衣下，罗恩肯定在抠手指，这位好朋友尷尬的时候，烦恼的时候，总会下意识做小动作。

说起来，不只罗恩感到尷尬，他也一样。

罗恩的尷尬是因为他一直“敌视”自己哥哥沃恩，原因哈利也清楚，上学期罗恩不止一次抱怨过，小时候被沃恩“欺压”的歷史。

但归结起来，其实就是沃恩太优秀————

明明是双胞胎，可是沃恩学走路比罗恩早，会说话也比罗恩早，甚至据莫丽夫人说，沃恩3岁就开始对著家里的报纸自学认字，当沃恩5岁开始央求亚瑟给他买麻瓜杂誌的时候，罗恩还是一个连单词都不会读的文盲。

哈利可以理解那种压力，毕竟他成长的德思礼一家，弗农姨父和佩妮姨妈，也总是在他面前夸奖达力，贬低他——虽然两者意义完全不一样。

如果说罗恩的尷尬可以理解，那么，哈利觉得自己內心对沃恩隱隱的牴触，就有点莫名其妙。

仔细想想，自己是什么时候开始防备沃恩的呢？

哈利日常维持著大脑封闭术的脑海，许多记忆翻涌出来，是与日记本有关的记忆，他隱约觉得，自己好像忘记了什么————

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正想著。

咔噠一声。

移动楼梯拼接楼层的声音，打断了他的思绪，与此同时，几串脚步声从楼梯外的走廊深处，传了过来。

哈利和罗恩对视一眼，赶紧拉起隱形衣罩住脑袋。

重新隱形完，两人刚走出楼梯，脚步声就转过走廊拐角，出现在他们面前是沃恩、罗齐尔教授，还有上午刚刚见过的斯普劳特教授。

斯普劳特教授依然是上草药课时候的打扮，粗布袍子，浑身沾满泥土，似乎下课就过来了。

哈利注意到，她胳膊夹著一个空花盆，手里提著一块黑布。

上学期跟隨沃恩学习大脑封闭术过程中，掌握的记忆魔法技巧，让他一眼就认出来，那空花盆和黑布，和上午草药课前，斯普劳特警告他们不要接近的那株危险植物一样！

哈利立刻动起脑筋：“上午斯普劳特教授搬进1號温室的那株危险植物，是给沃恩准备的？”

可惜这疑问没法得到解答。

甚至此刻的哈利，连大气都不敢喘一下，而在他身旁，罗恩乾脆捂住嘴巴鼻子，寧愿呼吸困难也不敢暴露一丝动静。

隱形衣外面，沃恩把斯普劳特教授送到楼梯口，握住教授的手：“谢谢您的支持，教授。”

“没什么，毕竟邓布利多也支持你们的课程改革，我帮的都是些小忙。”斯普劳特教授宽厚地说。

接著，她表情有些迟疑：“沃恩，你真的准备在那里面放置中国咬人甘蓝？

我想你应该很清楚，它的攻击性有多高————”

“我当然清楚，教授，但实践课的意义就在这里。”

“可我还是觉得不妥，我理解你推行实践课的想法，可是————可是会不会有点激进？也许对你来说，那些神奇动物和魔法植物不算什么，但对其他小巫师来说，它们的危险性很可能是致命的，我觉得有些课程保守一点没什么错————”

斯普劳特教授的话还没完，就被沃恩打断：“教授，我举个简单的例子，魔鬼网，上学期您用它做过什么，您还记得吧？虽然最后没用上。”

“呃，是的————”

“当时您为了完成邓布利多的嘱託，反覆在课上强调它的习性，但是教授，一个暑假过去，如果您现在在课上突然询问二年级学生，询问他们，魔鬼网喜欢什么样的环境，惧怕什么，会偽装成什么，您觉得，有几个人能回答出正確答案？”

这个问题问出，哈利注意到，斯普劳特教授忽然沉默了。

哈利也有点沉默。

他看了看罗恩，用眼神询问对方：魔鬼网是啥？去年我们学过？

回应他的，是罗恩清澈茫然的目光————

斯普劳特教授自然不知道，就在离她几英尺外，走廊的边角，两个隱形中的学生，正用实际行动验证沃恩向她提出的疑问。

不过，作为赫奇帕奇院长，斯普劳特教授有著和她朴素外表截然相反的洞察力。

她亲手教导的学生们是什么水平，她心里是很清楚的。

有几个人能回答正確？

斯普劳特教授心里估摸一下，顿时有点绝望一除了赫敏·格兰杰等寥寥几个听课认真的孩子，恐怕大部分小巫师早就把魔鬼网忘掉了。

沃恩似乎知道她的想法，诚恳说道：“教授，事实证明，单纯的授课並不足以令小巫师们学会知识，牢记知识，他们目前还处於为他人而学的阶段。”

“为他人而学？”

“是的，他们还认识不到知识对自己的重要性，因为他们不了解自己学到的那些东西，对他们自身有什么用处————成年人当然理解，因为成年人遭遇过挫折，体会过理想的崩灭，现实的无情。”

“可小巫师不是成年人，他们没有这样的概念，在他们目前的认知中，所谓学习，只是一件需要应付的差事，一个可以畅快玩耍的前置任务！”

“实践课的意义就是，把小巫师们从温暖的温室里拽出来，让他们接受风吹雨打，酷热严寒————只有经歷真正的磨难，真正的危机，他们才能意识到，自己学到的知识，掌握的魔法，在他们今后的生命中，具备怎样的意义！”

这些道理，斯普劳特教授並非不懂。

但她是个成年人，她眼中的“理所应当”、“显而易见”的观念，只是因为身为成年人的她经歷过，所以即便懂，她也不一定能意识到，那些观念对还是孩子的小巫师们，有多么虚浮。

就像麻瓜社会，父母和学校不断强调知识和学歷有多么重要，但真正能听进去的有多少？

等到迈进成年，回首自己虚度的少年时代，为自己当初没有好好上课，没有考进好学校而后悔的，又有多少？

沃恩诚恳的看著她：“教授，教育的本质，不只是知识的传授，也是经验的分享和传递，而经验这种东西，只有亲身体验过，他们才会理解！”

斯普劳特教授吶吶一会儿，说不出反驳的话，只是问道：“这段话，是你的总结吗？”

“不，是麻瓜的总结。”

“哦————很有深意————所以你之前才提议，让草药课以后也加入到你的实践课计划当中？就是为了分享和传递经验？”

“可以这么说，事实上，按照我的计划，以黑魔法防御为代表的实践课，才是霍格沃茨教育环节中最重要的课程，如果可能的话，我希望能將目前所有课程都纳入实践计划！”

斯普劳特教授惊讶：“所有课？”

“是的！”

她似乎被沃恩的“野心”震惊到了，说不出话来，踌躇了一会儿，终究没再继续纠缠实践课的“危险性”问题，一脸沉思地离开了。

她需要好好想想。

送別斯普劳特教授的伊莎贝拉·罗齐尔，也需要好好想想。

目送斯普劳特教授的背影远去，伊莎贝拉回过头，自光惊奇地看著沃恩：“你从来没有说过，要把所有课程都纳入实践计划！”

“我没跟你说过吗？”

“没有！”伊莎贝拉斩金截铁。

“哦，可能是太忙，忘了吧！”沃恩轻描淡写。

“这么有野心的想法，你告诉我你忘了？”伊莎贝拉开始咬牙切齿，“当初你怎么说的，你说我们是合作伙伴，你这样可不是对待伙伴的態度！”

“轻鬆一点，伊莎，你只负责一年的教学而已，就算知道再多，以后负责的人也不是你了！”

沃恩打趣。”

，伊莎贝拉第一次觉得伏地魔是如此討厌，就是因为他的诅咒，导致自己很可能错过一项“伟大”的计划！

想想，霍格沃茨还从来没有哪一门课，能够统合所有课程。

如果真的能实现，那么————

黑魔法防御术课教授，恐怕会成为霍格沃茨，乃至英格兰魔法界最有权势的人！

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