回到广院的第三天，那间被徵用的大教室里，热火朝天的创作激情丝毫未减。

扒带工作虽已完成，但徐载知並未按原计划结束在广院的战斗。

一来，他发现扒出来的可用素材远超预期，每一个鲜活的瞬间都让他难以割捨，一个人可能剪不过来了。

二来，小松鼠的加入，让他萌生了在解说词尺度上进行更多技巧性尝试的想法。

於是，他既高兴又痛苦的再次修改了策划案，並决定带著这群热情高涨的学弟学妹，將粗剪工作也一併完成。

实际上这已经是剪辑的第二天了，热情高涨的学弟学妹原定计划两天的扒带，实则一天半就结束了，昨天下午已经开始了粗剪辑。

为了方便，徐载知特意写作了一版临时的分镜头脚本，他想让这群年轻人完整的体验一次，一部真正的电视作品，是如何在他们自己手中诞生的。

当然，这只是一个结构上相对完整粗剪版，最终的精剪与合成，依然要回到总台顶级的编辑室去完成。

而此时，距离陈怀安给出的十四天周期，不算今天，仅剩下最后三天。

教室里，四套被薅来的教学用线性编辑机一字排开，嗡嗡作响。

在徐载知的统筹下，粗剪工作被拆解为四个部分，每个小组负责一部分，有条不紊的进行著。

“a组，李厂长那段採访的同期声，用编號17的带子配画面，从00:28:15:07开始，找工人操作新设备的特写，对，就要那个火花四溅的镜头！”

“b组，王哥他们吃饭时聊国际订单那段，同期声里打岔的內容剪掉，用新设备的画面覆盖剪辑点，保持节奏！”

“c组，小饭桌那段，把孩子们抢红烧肉的同期声单独提出来，音量拉大一点，就要那种闹哄哄的真实感！”

“d组，注意，张阿姨回忆吃生米那段，镜头切换一定要慢，给她眼角泛泪那个特写留足三秒，让情绪沉淀下来！”

他的指令清晰、果断，学弟学妹们在他的调度下，虽操作著笨重的机器，却打出了一套行云流水般的配合。

另一边，秦语带领的文案组也没閒著，根据分镜头脚本，对解说词进行著最后的精修。

终於，在下午，当最后一个粗剪段落完成时，徐载知再度薅来了广院的配音室。

小松鼠戴上耳机，看著秦语最终定稿的解说词，在徐载知的指导下，用播说结合的语调，为整部片子注入了最后的灵魂。

夜幕降临时，一部时长32分钟，配上了小松鼠声音的粗剪版《饭碗》，终於宣告诞生。

今天无疑是最忙碌的一天，但教室里没有任何人抱怨，因为他们真的靠自己的双手，在徐载知的带领下，完成了一部完整的新闻专题片製作。

“好了，大家都聚过来。”

徐载知拍了拍手，將所有人的目光吸引过来。

他將那盘刚刚完成的粗剪母带放进主播放机，连接到教室最大的一台监视器上。

“在离开广院之前，我请大家看一场电影。”

他笑著说，“主演，是我们每一个人。”

所有学弟学妹都围了过来，或站或坐，目光紧紧的盯著那块漆黑的屏幕，呼吸都变得有些急促。

这不仅仅是一次看片，更是对自己近十天来所有辛苦付出的最终检阅。

当片头《饭碗》两个质朴的大字出现，小松鼠那温和而醇厚的声音响起时，整个教室仿佛被一股无形的力量笼罩。

“天还没亮，红星厂的后厨，已经亮起了第一盏灯……”

画面上，是他们亲手拍摄的，再熟悉不过的场景。

刘师傅那翻飞的铁铲，工人们狼吞虎咽的真实模样，当这些零散的片段被巧妙的串联起来，配上精心编排的同期声和画龙点睛的解说时，一种难以言喻的化学反应发生了。

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