春风裹挟著麦苗的青涩气息吹进清泉乡中学的窗户时，初三（2）班的空气却紧绷得像拉满的弓弦。

讲台上，数学老师的粉笔在黑板上疾走如飞，公式推导的速度快得让后排几个基础薄弱的同学频频皱眉，“这学期的內容要在两个月內结束，剩下的时间全用来刷题衝刺，中考可不会等任何人”。

教室里鸦雀无声，只有笔尖划过纸张的沙沙声。

林一凡低头演算著二次函数习题，笔尖顿了顿，嘴角勾起一抹淡淡的笑意。

经过林一禾小半年的系统性补习，再加上自己每晚雷打不动的復盘，这些曾经的难题早已变得游刃有余。

翻开错题本，上面用不同顏色的笔標註著易错点和解题思路，条理清晰得不像一个曾经的学渣。

“凡哥，这道题的辅助线到底怎么画啊？”一只手轻轻敲了敲他的桌面，王浩挠著头，脸上满是困惑。农村孩子对“读书改变命运”的认知，往往在人生的关键节点突然觉醒，王浩显然也到了这个时刻。

林一凡没有藏私，拿出草稿纸一步步推演，把林一禾教给他的解题技巧掰开揉碎了讲解：“你看，这里要构造全等三角形，先延长 ab到点 e，让 be等於 bc……”他讲得细致，可王浩眉头依旧紧锁，眼神里的迷惘像一层散不去的雾。

想起当初自己跟著禾姐学习的场景，禾姐总能一针见血地指出问题核心，而自己显然没有那样的教学天赋，王浩也缺少他重生后那份认知和悟性。

“慢慢来，多做几道类似的题就有感觉了”，林一凡拍了拍王浩的肩膀，心里却有些感慨。

……

在这样紧张的学习氛围中，清泉乡中学的运动会如期而至。

每年四月初的运动会，是枯燥备考生活里难得的调剂。校方规定，初三学生不能参加篮球、足球这类耗时耗力的集体项目，只开放田径类个人项目，既让学生们得以释放压力，又不至於耽误复习进度。

班头李老师站在讲台上动员：“大家踊跃报名啊，一百米、跳远、跳高都行，別总闷在教室里，適当放鬆才能提高学习效率！”

话音刚落，班长就拿著登记表走了下来，对著班里几个运动健將“围追堵截”。

“王浩，你去年跳远拿了第二，今年必须上！”“张磊，一百米赛跑缺你不行，就这么定了！”教室里一片欢声笑语，压抑了许久的气氛终於得以舒缓。

王浩报完跳远和跳高后，兴冲冲地来找林一凡：“一凡，我们还差一个人跑四百米接力，你跟我们一起唄，咱们爭取拿个第一！”

林一凡却摇了摇头，指了指登记表上的 3000米项目：“我报这个。”

王浩愣住了：“3000米？那可是耐力活，跑下来得累个半死！”

林一凡笑了笑，心里自有打算。

重生一场，他不想再像前世那样，总是站在人群边缘，做青春的旁观者。

既然要重新体验青春，就该全身心投入，哪怕是一场累人的长跑。

更何况，他清楚自己的短板——身高刚到一米七，爆发力也平平，接力赛只会拖队友后腿。

但耐力不同，农村长大的孩子，从小就在田埂上奔跑，跟著父亲下地干活，再加上寒假摆摊时每天早出晚归的奔波，以及这阵子坚持晨跑，他的耐力在同龄人中绝对算得上突出。

清晨，运动会在激昂的《运动员进行曲》中拉开帷幕。操场上彩旗飘扬，各班学生穿著统一的校服，整齐地坐在指定区域。

广播里不断传来各班的投稿，“致百米运动员：你们像离弦的箭，向著终点衝刺，青春的汗水在此刻绽放”，稚嫩的文字里满是热血与激情....

“男子 3000米比赛即將开始，请运动员到检录处集合！”广播里的通知打断了他的思绪。

林一凡站起身，活动了一下手脚，走向检录处。

站在起跑线上，身边的选手们个个摩拳擦掌，有人做著高抬腿，有人拉伸著小腿肌肉，空气中瀰漫著紧张的气息。

“各就各位，预备——”发令员举起了发令枪。

林一凡深吸一口气，目光紧紧盯著前方的跑道。枪响的瞬间，他像离弦的箭一样冲了出去。

3000米需要跑七圈半，没人会傻到一开始就全力衝刺，但林一凡却选择了领跑。他知道自己的优势在於耐力，与其跟在別人身后被打乱节奏，不如掌握主动权。

第一圈，跑得很快，逐渐拉开了与其他选手的距离。

身后传来几声惊呼，显然有人没想到这个看似瘦弱的男生会一开始就发力。

林一凡没有回头，保持著均匀的呼吸节奏，脚步沉稳而有力。

跑过班级方阵时，听到了王浩和同学们的吶喊：“林一凡，加油！”他挥了挥手，脚下的步伐更快了些。

第二圈开始，林一凡稍微放慢了速度，进入了匀速奔跑的状態。

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