隨著“家园”主体结构的修復完成，目光长远的决策层將重心转向了更长远的生存与发展战略。为了进一步提升基地在极端条件下的自给自足能力、强化对外隱蔽性，並优化內部生態环境以利於人员身心健康，一项代號“深绿”的大规模生態循环系统优化计划，经由王建国最终拍板，正式启动。

该计划旨在对“家园”內部的空气、水、食物生產及废物处理系统进行全面的升级和闭环优化，引入更先进的垂直农业、水培技术、人工光照调节系统以及高效的微生物降解单元，目標是將“家园”建设成一个近乎完全自循环、对外界依赖降至最低、且能最大限度消弭自身存在痕跡的“生態堡垒”。

然而，“深绿”计划的前期环境本底调查和系统设计，涉及的专业领域极其复杂且尖端，远非“家园”內部现有科研力量能够独立完成。经过激烈的內部討论和风险评估，王建国最终谨慎地批准了一项风险可控的方案：邀请一个极小规模、经过最严格审查的外部专家团队，进入“家园”外围的、经过精心划定的非核心区域，进行短期、目標明確的现场勘查和数据採集，为后续由內部人员主导的系统设计提供关键的基础参数。

严格的筛查与准入

这道通向外部世界的小小缝隙，其开启过程堪称如履薄冰。安全部门动用了一切可动用的资源，对潜在的合作机构及专家人选进行了数轮近乎苛刻的背景调查，排查范围延伸至其祖辈三代、学术轨跡、资金往来、社交网络乃至不为人知的癖好。最终，一个由三人组成，由国內顶尖大学生態学教授陈静博士带队的小型团队，在层层筛选中脱颖而出，获得了这张珍贵且临时的“入场券”。

陈静教授，年约四十五六岁，身形清瘦，留著一头利落的短髮，五官分明，眼神锐利得仿佛能穿透表象直抵本质，是业內公认的在极端环境生態修復与生物圈循环技术领域的权威。她带领的两名助手，一位是沉默寡言、专注於数据建模的年轻博士，另一位是经验丰富、手脚麻利的野外採样工程师。他们被告知的官方任务是：对“家园”所在山体的特定区域进行地质、水文、土壤及生物多样性本底调查，评估其承载高强度生態循环系统的潜力和风险。

涟漪初现：好奇与审视

陈静教授团队的到来，如同一颗投入平静湖面的石子，在“家园”与世隔绝的平静日常中，激起了阵阵微妙的涟漪。对於大多数长期生活於此的人员而言，这是罕有的、能近距离接触“外界”活生生同行的机会，空气中瀰漫著一种混合著好奇、谨慎甚至一丝不安的氛围。

而对於卓越来说，这更是一次前所未有的新奇体验。他第一次同时见到这么多“外面来的、陌生的面孔”（儘管只有三人），尤其是他们携带的那些奇形怪状、闪著金属冷光的仪器设备——能够深入地下数米的土壤剖面採样器、能分析水中微量元素的可携式光谱仪、设计精巧的昆虫诱捕器和空气颗粒物收集装置——这一切都让他那颗充满探索欲的心躁动不已。他像一只看到了新鲜事物的小猫，忍不住想凑近去看个究竟，常常趁著苏沐一个不注意，就溜达到专家团队工作的外围区域，蹲在安全距离外，睁大了眼睛，目不转睛地盯著那些仪器的操作，小脸上写满了“这是什么？”“怎么用？”的问號。

“卓越，回来！別打扰教授工作！”苏沐不得不一次次哭笑不得地把他这个“小跟屁虫”拽回来，轻声告诫他。“那些是精密仪器，很贵的，碰坏了可不行。”

陈静教授对於这个明显与基地氛围格格不入、眼神清澈中带著异样专注的少年，似乎也投去了多於常人的、短暂却意味深长的一瞥。但她並未多言，只是继续专注於手头的工作，行事风格极其专业、高效且不苟言笑，与助手之间的交流也简洁到几乎只有术语和数据，透出一股典型的学院派严谨气质。

温室的偶遇：直觉与专业的碰撞

一次午后，卓越在温室进行他每日的“能量语言学”实践课。最近，伊芙琳开始引导他尝试將能量感知应用於更复杂的生命体，比如植物。伊芙琳的理论是，植物虽然不像动物有发达的神经系统，但其生命活动（光合作用、水分运输、应激反应）同样伴隨著极其微弱的生物电和能量场变化，是练习精细感知和微弱能量交互的绝佳对象。

卓越选中了一株刚刚移植过来、尚且有些蔫头耷脑的苹果树苗。他闭著眼睛，小心翼翼地展开自己的“全息感应”，试图去“阅读”这株树苗的“状態”。在他的感知中，这株树苗散发出的能量场显得有些“黯淡”、“散乱”，仿佛笼罩著一层淡淡的“疲惫”和“不適”。他突发奇想，尝试著调动起一丝他所理解的、代表“愉悦”和“生机”的c场能量，极其轻柔地、像吹气一样，缓缓地“包裹”向那株树苗，心里还默默地念叨著：“小树小树，快精神起来，这里阳光好，水也甜，班长还会给你唱歌呢……”（虽然苏沐並没答应给他唱歌）。

就在他全神贯注地进行这项看似“幼稚”的沟通仪式时，一个平静无波、却自带一股冷冽气场的声音在他身后响起：

“你在做什么？”

卓越嚇得浑身一激灵，刚刚凝聚起来的那丝微弱能量场瞬间溃散。他猛地回过头，看到陈静教授不知何时站在了温室门口，正用她那锐利的目光，平静地注视著他和他面前那株毫无反应的树苗。

“我…我……”卓越一时间结巴起来，小脸涨得通红，仿佛做了什么坏事被当场抓住，“我没干什么……就是……就是看看它……它好像有点不高兴……我……我给它加加油……”他语无伦次地解释著，自己都觉得这理由听起来傻乎乎的。

陈静教授既没有露出惊讶的表情，也没有发出嘲笑。她向前走了几步，靠近那株苹果树苗，伸出戴著薄手套的手指，轻轻触碰了一下叶片，又仔细看了看土壤湿度和光照条件。然后，她將目光重新投向卓越，语气依旧平淡，但说出的內容却让悄悄跟过来、正准备解围的伊芙琳心中猛地一紧：

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