“今天，我们不上新课。”

这当然不是为了遮掩自己喝太多上头后，脑子一片空白，不知道讲什么的原因。

那什么，儒家不说，温故而知新的吗？

所以，带著扶苏复习一下前两节课上的东西。

这相当合情合理吧？

扶苏微微一愣，老师身上那股浓郁的酒味，就像是他整个人都被酒醃入味儿了一样。

“我们第一节课说道，生產工具、生產力、生產关係三者之间的关係，所以扶苏你应该清楚，想要提升大秦的综合国力，第一步是提升什么？”

扶苏表示自己真的有认真听课，於是小学生背书一样，不假思索道：“自然是提升生產工具……”

他话说完，便带著几分苦涩的笑容道：“老师，这提升生產工具，何其之难啊？”

“哦？难吗？”

元林眯眼一笑，你说要是给自己丟到明朝，让自己去改进生產工具，从而提升生產力，那自己除了和袁华一样跪在地上，响起雪花飘飘的背景音后大喊一声“不”之外，確实没什么可以做的。

但！

这是在秦朝！

秦朝的生產力低下到嬴政要焚书的时候，都得特意强调，有关种植类的书籍，要保留。

真烧了，那可是要饿死人的。

种地是一门学问，这一点也不夸张。

许多身居高位之人，到了田地里，分不清楚什么是麦子、什么是粟，这都是很正常的。

就好比章太炎嘲讽光绪皇帝的时候，就有一句话很出名，叫做“载湉小丑，不辨菽麦”。

所以，第一步，元林就是要確定一下扶苏有没有种过地。

“扶苏，你可曾亲自下地耕种过？”

扶苏闻言，表情一僵，眼里闪过一抹愧色，拱手道：“老师，学生不曾下地耕种过，毕竟……”

“毕竟，我懂，你们不种地的时候，都说种地非常重要，要重农抑商；但是，当让你们去种地的时候，你们就会说，我要学的，是管理天下的大事……”

“嘿嘿！”

元林怪笑一声，让扶苏羞愧得鸡皮疙瘩都冒出来了。

“但是，这天下种地的农民何其之多？你都不知道你管理的农民是怎么种地的，你也不知道种地是怎么一回事儿，然后你就去管理这些人？你觉得这说得过去吗？”

扶苏訥訥：“这……”

元林接著道：“你熟读儒家典籍，应该记得论语中记载过这样一件事情，孔子有一个弟子，叫做樊须。”

“樊须曾经向著孔子请教种庄稼和种菜的问题，孔子当面说，我做菜种地，我不如老农，樊须闻言，便退了出去。

结果呢，樊迟离开之后，孔子就和別的弟子说『小人哉，樊须也』，所以，儒家標榜培养的是治国的君子，而不是种地的农民，是这个意思吗？”

扶苏愣了愣道：“这……论语中確实是有这样的记载……”

元林接著道：“为官者，通常都把自己比作牧人者，呵呵，这就好比是牧羊者一样，那我就要请教扶苏你了，放羊的羊倌儿，会不研究羊吃什么样的草长得好，羊什么时候生產，什么时候配种，这些事情吗？”

扶苏的大脑完全宕机了！

怎么办，我觉得老师说的好有道理啊！

儒家教授的都是怎么做君子成为治国高手的知识，可是对於种地这种事情，却如此鄙夷唾弃。

可，养活天下之人的，不就是这些种地的吗？

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