沈知言看著她们，语气温和而坚定：“活计你们三人可以看著统筹安排好，夏荷和秋菊早晚辛苦点就是，春桃还是天天和我出船打鱼挣钱养家。

至於年纪和笨不笨，更不是问题。

新社会了，活到老学到老。多认字，会算数，以后看个报纸、记个帐、出门办事，都方便。

这是好事，不是丟人的事。別人笑话，那是他们眼光旧。咱们自家人，要往前看。”

他顿了顿，又说：“不过，去了学校，要守规矩，尊重先生，用心学。

尤其是夏荷，你是旁听，更要用功，给其他大龄的学生做个样子。”

两个个丫头用力点头，脸上渐渐被一种混合著憧憬和责任感的红晕笼罩。

几天后，刘建国带著陈先生和吴老师，开始了挨家挨户的“攻坚”。他们先去了李老憨家。

“李大爷，您看，沈知言家两个丫头可都答应去上学了！

秋菊上一年级，夏荷也去听课学文化！人家沈牙子思想多进步！”刘建国开门见山。

李老憨叼著旱菸，吧嗒两口，看著旁边怯生生拉著奶奶衣角的孙女丫丫，有些鬆动，但还是嘟囔：“丫头片子……认几个字也行……可家里……”

“李大爷，现在男女平等，丫头小子都是建设新社会的接班人！”吴老师声音清脆，蹲下身拉著丫丫的手，“丫丫，想不想去学校，跟好多小朋友一起念书、唱歌、玩游戏啊？”

丫丫眼睛眨了眨，小声说：“想……”

李老憨的老伴用袖子擦了擦眼角：“他爹，就让丫丫去吧。

沈牙子家都送了，咱们不送，显得咱们落后。

丫丫要是认了字，將来……总比我们强。”

李老憨终於嘆了口气，在报名册上按了手印。

王二柱家更费劲些。王二柱梗著脖子：“上学有啥用？我大字不识一个，不也活得好好的？还能挣工分！女娃上学，就是赔钱！”

陈先生推了推眼镜，耐心地说：“王大哥，话不能这么说。

你看，现在互助组记工分、分粮食，都要看帐本，你不认字，不怕记错了吃亏？

將来种地，讲究科学，要看说明书，不认字咋行？再说，你希望你闺女將来跟你一样，当个睁眼瞎？国家搞建设，需要的是有文化的新农民、新工人！你让她上学，是给她本事，是给家里攒福气！”

刘建国加了一把火：“二柱，这可是区里的政策，全民扫盲！

沈牙子家都带头了，你要是不支持，下次评先进、发补助，可別怪我没提醒你。

再说了，学校管一顿晌午饭，省你家一顿粮食呢！”

软硬兼施，王二柱这才不情不愿地鬆了口。

一家家，一户户，说破了嘴皮子，磨薄了脚底板。有拿沈知言家做榜样的，有讲政策道理的，有用实际好处（如免费午餐、书本补贴）劝说的，也有施加一点集体压力（关乎评先进、福利）的。渔村不大，但彻底扭转观念，绝非易事。

穀雨过后，天清气朗。渔村小学正式开学了。

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