在新井高中，或者说在大多数学校里，都设立有年级生代表，或年纪学科代表等类似的学生自治组织架构。

而新井高中內，教导学生学习的学习计划由学生会、年级生代表、年级生学科代表、社团代表、教导正副主任等人组成的学习计划委员会来制定。

其中话语权最大的人莫过於学生会会长、年级生代表、教导正主任。

三方代表能直接影响到新井高中学生们的学习情况。

如果高山莲要让新井高中学力值上升，就必然要让学生们整体的学力值上升。因此他就需要加入学习计划委员会，推行自己的学习计划才有可能实现这个目標。

班长，也就是学习委员长，就有资格成为年级生代表。普通学生是没有资格竞选年级生代表。

高山莲自然是明白这个道理，他点点头。

“新井校长，我有几个问题想问您。”

......

从新井高中校门直走便能看见偌大的教学综合大楼，大楼设计成u型大楼。大楼门口便是更换室內鞋的鞋柜大厅。

新井高中如今有五百零七名学生，其中一年生有一百七十三名学生，共有五个班级。

一年四班在教学综合大楼西楼四层，左手边楼梯间第一间教室。

一年四班则有三十四名学生。

高山莲抬头看了一眼教室门口墙壁上掛著的一年四班的牌子。

他拉开门，走了进去。

有些喧譁的教室在他进来这一刻，陡然没了声音。

里面的十几名学生都纷纷看向高山莲。

有眼尖的学生第一时间就看向高山莲的校服上的钮扣。

“是金钮扣。”有人微微一惊。

“又来了一位大人物啊。”有人一边说著，一边扭头看向教室后面，一位身穿金纽扣校服、神色冷漠的女生。

女生的柔顺乌黑的长髮齐腰，明亮漂亮的黑眸闪烁的是冷冽的光，小巧而白腻的瓜子脸蛋宛如永不盛开却美艷至极的花儿。

她美丽而清冷。

高山莲也因为其他人的目光而看向了她，两人平淡的对视了一会儿，高山莲便转回了头。

他问：“我能问一下这里的座位是怎样安排的？”

在学力制度没出现的时代，教室座位安排经常会用学生姓氏的五十音进行排序。

而现在，教室座位常由学校或学生自主安排。

高山莲在教室外並没有看见座位表，在里面也没看见黑板、讲台上有座位表。

有人笑容討好的说：“老师没有安排座位，我想是根据学力值排序来先后落座的。同学您是金纽扣，您有资格优先挑选座位，您喜欢哪个座位可直接坐下。”

一位金髮单马尾的女生笑道：“是啊，同学，不知道您怎么称呼，我叫青木美纪，您可以叫我美纪。”

有人开头，就立即有人跟著做自我介绍：“我叫铃木裕也，叫我裕也就好，很高兴能和您在同一个班级上学。”

“您好，我叫高木信二。”

好几个学生围著高山莲做自我介绍，他们的笑容討好，目光迫切期望。都希望著能在高山莲面前留下一个好印象。

高山莲笑道：“大家好，很高兴能认识你们，我叫高山莲，今后高中三年的学校生活还请多指教。”

“高山，莲。高山同学您名字真好听。”

“美纪別影响高山同学选座了，高山同学您还是先选座吧。”

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