虽然是考试，但周测並不会真像期中考试、期末考试那么严格、標准。

每节课的时间就是考试时间。

第一节课便是国语考试。

因为考试时间时长的缘故，周测的考试考题虽然没有標准考试那么多，但也不少。但考题內容范围確实高一一学年的知识点，出题范围算广，考题难度是能直接放在高三联考的考卷里。

出题的老师可不管你才学了一周，怎么出题的內容直接到了都还没学的知识点。

新井高中好歹也是东京九校之一，能进来的学生无不在基础学科的成绩上过得去，校方直接默认你还未入校时就已经学完了高一学年的所有內容。

事实上，也確实如此，甚至別人还会在中学时期就学完高中时期的所有知识。通常这类人只为了能快点跳级，入读东京大学等知名高校。也有人不著急，打算在高中时期將时间放在锻炼自己才能身上，而不是早早进入大学，成为別人的背景板。

提前学习课本內容，提前学习重要知识点，利用题海战术来巩固自己所学到的內容。这些在日本也是常见得不能再常见。

即使是普通学校，也会加快学习进度，爭取第一个学期就学完高一学年的內容。

也就只有差得不能再差，那些学生要么去短期职校、要么拿个高中毕业证的差校才会按部就班的一点一点学习课本上的內容。

这种学校不少，入读这些学校的学生也是没得救了，命中注定会是成为学力制度社会里的基层。

如果没有特殊情况，这种差生是不可能翻身。不过也不要紧，这些差生天生就没那脑子，也没有努力，虽然是学力差生，但在如今的社会听从爱丽丝系统的安排，也能安家就业，安安稳稳的过完这一生。

高山莲拿到考卷后，他没有第一时间答题，而是扫了一圈教室的情况。

考题似乎对不少人来说有些难度，高山莲看见不少学生看考卷时，眉头一皱，面露苦色，不敢轻易动笔。

多是结城真希、斋藤秀这类铜纽扣学生，他们学力值本身就低，基础学科的成绩也不算高，只能说是普普通通。

他们面对这张考卷感到棘手得很。

而银纽扣的学生倒很少有这种皱眉头的情况。如果有，那绝对是基础不扎实，依靠其他领域的才能拿到更多的学力分，才拿到银纽扣的学生。

像田中真、佐藤一这种基础非常扎实的银纽扣学生在看到考题时，反倒会感到轻鬆，因为他们早已复习过这类的考题、知识点。

至於班上的三位金纽扣学生，就更不用说了。

能拥有70学力值的学生，往往基础学科的成绩都是非常出色，即使想要跳级上重点大学也是非常容易。

高山莲看了一眼西川哲也这位金纽扣学生，西川哲也表情懒散地拖著脸，另一只手下的的笔正在填写著答题卡。

他又看向新井慈，让他意外的是，新井慈也在看他。

新井慈那道冰冷的视线注视著他，高山莲微微一笑，隨即转回头，不再看她。

高山莲这才开始看考卷，开始答题。

考试时间飞逝而过，很快就到了下课铃声响起的时间。

一直在讲台旁看书的老师这才合上书本，他起身道：“好了，把你们手上的笔给我停下，不准再答题了。”

“啊，怎么这么快就下课了啊。”

“完了，我还有几题没填啊。”

“这些破题目也太难了。”

“我感觉我国语的成绩要完蛋了，恐怕只有六十分啊。”

放在普通学校，能在这种卷子拿到六十分，那肯定是合格，甚至良好了。但在新井高中，这成绩也太垃圾了，是能被老师黑著脸当眾点名批评的水平！

也有人鬆了一口气：“呼呼，还好我填完了，也提前复习了，这次应该不会差到哪去。”

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