被点名的王涛、李刚等人，在赵小虎隱含威胁的目光逼视下，眼神躲闪，嘴唇囁嚅，最终还是低著头，含糊地、轻微地点了点头，发出几乎听不见的“嗯…”、“是…”的声音。

林晚晴急得眼圈发红，颤声说道：“张老师，不是那样的，天赐他想问我问题，刚张口就被赵小虎抓住了。我根本没说话，他就要我们滚出去罚站，还要罚我们写一千字检討。”

张正平听著林晚晴的敘述，目光扫过苍天赐的坦荡、林晚晴的委屈、赵小虎的咄咄逼人，最后落在那几个低头不语的学生身上。他手指在讲台上轻轻敲击了两下。

这场景太熟悉了——又是利用规则、裹挟人言。林晚晴那次的教训还不够吗？

一股无力的烦躁涌上心头。他清楚事情很可能另有隱情，但“值日班长”、“多人证实”、“课堂纪律”这些词像一堵墙堵在面前。深究下去，这节课就废了，还可能助长互相攻訐的风气。苍天赐这孩子，性子是得磨，但用这种方式……

他深吸一口气，试图压下心中的波澜。“都安静！自习课讲话，无论几句，都是违反纪律！赵小虎作为值日班长，维持秩序是他的职责。”

他顿了顿，语气带著一丝不易察觉的疲惫和权衡后的无奈：“但是，处罚也要实事求是。罚写一千字太过了，改为五百字。另外，林晚晴情况特殊，就不要罚站了。”他又看向赵小虎，加重了语气，“赵小虎，作为值日班长，你能忠於职守，严格要求纪律，这点值得肯定。不过，管理要讲究方式方法！下次再遇到类似情况，先提醒，再警告，最后才是处罚！明白吗？”

这个处理看似各打五十大板，实则还是偏向了赵小虎所代表的“秩序”和“多数”。苍天赐沉默地接受了处罚，站到教室外。初春的风带著凉意吹过走廊，却吹不散他心头的寒意。他闭眼调息，蛰龙诀运转下，感官异常清晰。他能“感觉”到教室里那些投来的目光——有幸灾乐祸的尖锐，有漠不关心的冰凉，也有极少数如林晚晴般带著担忧的微暖……原来人心之“气”，如此分明。赵小虎得意的眼神，那些“证人”心虚的躲闪，张老师转身离去时略显沉重的背影……眼前这一切，与他记忆中溪桥村王振坤顛倒黑白的嘴脸、庙会上刘铁头凭藉人多势眾的跋扈，何其相似！只是武器从直接的权力与暴力，换成了更隱蔽的规则与人言。有权有钱者，真的可以翻云覆雨，指鹿为马！这个冰冷的认知，如同淬火的钢钎，深深凿进了他的心底。

这一天的课，苍天赐上得格外沉默。课本上的字句在眼前漂浮，却难以入心。赵小虎得意的侧脸，张老师离去的背影，像两幅定格画面，交替在他脑海闪现。丹田处的温热气息自行运转不休，如同一个沉默的熔炉，將那些翻腾的、尖锐的愤怒与不甘，一遍遍锻打、压实。课桌下，他的拳头在无人看见处，时而紧握，青筋毕露，时而又在气息引导下，缓缓鬆开。

傍晚，体校训练馆。

“喝！”

苍天赐的拳头裹挟著风声，狠狠砸在厚重的沙袋上。那沙袋发出沉闷的巨响，剧烈地摇晃著。汗水早已浸透了他的训练服。他的眼神锐利，动作迅猛，一招一式都带著宣泄般的狠厉。

周振华抱著手臂站在场边，锐利的目光一瞬不瞬地盯著他。这小子今天的状態很不对劲。

“停！”周振华喊了一声。

苍天赐动作戛然而止。他看向教练，眼神已恢復了沉静。

“心里有事？”周振华走近问道。

苍天赐沉默了一下，缓缓说道：“周教练…今天…明白了…拳头的道理。”

“哦？说说。”

“拳头…能打痛人…能护住身…但…打不穿…人心里的…脏东西。也打不破…別人…用钱和嘴…织的网。”他想起了张老师最终无奈的选择，想起了那些附和的同学。

周振华眼中精光一闪，猛地一拍他的肩膀道：“好小子，这话算说到点子上了。拳头硬是安身立命的根本，这没错，但光有拳头，不懂人心世故，不会利用规则甚至打破规则，那就是莽夫，迟早被人玩死。”他顿了顿，语气带上了一丝罕见的冷峻，“你看那赵小虎父亲，光靠拳头能混成吉县首富？这世道，是拳头、脑子、人脉、还有对『规矩』的理解混著来的。你今天吃的亏，就是『规矩』被人用脏手玩坏了。光生气没用，你得想，下次他再玩这招，你怎么用合乎『规矩』的方式，把他的脏手剁回去。这才是长脑子，练本事。”

苍天赐重重地点头，周教练的话像又一记重锤，砸在他心头的熔炉上，溅起新的火花。

晚饭后，他回到寢室准备写作业。打开文具盒，他发现一张摺叠整齐的纸条。展开，是林晚晴清秀的字跡，上面写著一道几何题的三种不同辅助线添加方法，思路清晰。在最下面，有一行小字：“题有百解，路非独木。共勉。”

握著这张纸条，苍天赐心头那冰冷的坚铁，仿佛被注入了一缕坚韧的暖流。