第4章 黑魔法 我在霍格沃茨打造中国式教育
但这两本书,就正大光明的摆在霍格沃茨图书馆的禁书区书架上!
对於黑魔法的学习者来说,霍格沃茨就是一个天堂。
伏地魔一直都想担任黑魔法防御术的教授。
霍格沃茨除了能为他提供食死徒的党羽,还能为他提供一个学习、研究、精进黑魔法的良好学习环境。
但是,这其中有一个重大的bug:邓布利多。
在顶尖白巫师眼皮子底下钻研黑魔法,不是找死吗?
不是“最危险的地方是最安全的”。
是“富贵险中求”。
想要提升实力,不付出代价,不冒风险,天下哪有这么好的事情呢?
而且……
哪怕被邓布利多发现,孔恩也不担心有严重的后果。
邓布利多是守序阵营的人,不会直接杀他,充其量是以研究黑魔法的罪行將他送上魔法部威森加摩法庭审判。
魔法部,威森加摩?那里不是孔恩的主场吗?
裁判下场怎么可能输。
哪怕他想输,福吉都不允许。
福吉本来就忌惮邓布利多,现在自己的手下被邓布利多搞了,让別人知道了脸面往哪里搁?
打狗还得看主人。
有的黑巫师在阿兹卡班龙场悟道,他要在霍格沃茨,白巫师眼皮子底下悟道。
但这样也不是绝对安全,刨出去邓布利多黑化的可能,邓布利多身为多次救巫师界於水火、国际巫师联合会会长、威森加摩首席魔法师的白巫师,本身就有著强大的號召力,不然福吉也不会如此忌惮他。
威森加摩相对於孔恩是主场,对於邓布利多来说也是主场。
万一……
福吉怂了,不敢和邓布利多对线怎么办?
孔恩也要考虑这点因素。
因此,这形成了他去霍格沃茨之后要做的第二件事:
获得家长的支持。
学生在社会上又没有话语权,真正能够声援他,为他起到实质性帮助的,还是站在他们身后的家长。
那怎么才能让家长们支持他?
前世在那里上学的他再清楚不过了。
为了自己孩子有个好成绩,家长们恨不得给老师们供起来。
只要让家长们看到自己孩子有“光明的未来”,他和家长们有著共同的利益,那么家长们將会成为他的矛和盾。
如果说,他能让家长们看到自家孩子出人头地的可能,即使邓布利多想要审判他,这群家长们也敢衝锋。
那怎么才能让巫师家长们看到自家孩子有“光明的未来”?
还是那句话,前世在那里上学的他再清楚不过了。
恕他直言——
现在的霍格沃茨实在是太过散漫了。
巫师界一代不如一代,不是没有原因的。
回顾到一二百年前,那时候的霍格沃茨学生个个儿能手撕摄魂怪,阿瓦达闪电链和不要钱的一样。
现在的小巫师,毕业了能放个守护神咒,都得被认为是“天才”了。
这是什么原因导致的?
教育方式错了唄。
菲尼亚斯·布莱克校长虽然不受欢迎,但他有东西是真教啊。
你跟邓布利多討论黑魔法,邓布利多说不定教育你,觉得你误入歧途;
你跟布莱克校长討论黑魔法,布莱克觉得你是个天才,把他夸开心了,说不定他都得教你两招。
当然,和布莱克校长沟通的前提是纯血统。
混血和麻瓜出身,他不屑搭理的。
孔恩到了霍格沃茨,就想復刻布莱克校长的道路。
学生们怨声载道他不怕,把他们身后的家长们哄开心就行了。
但布莱克校长的教育体系成型有些慢。
还是那句话,他有著前世的教学经歷,自带体系,想要快速提高成绩,直接在霍格沃茨照搬模式不就行了?
六点跑操?男女不允许沟通?天天晚上十一二点的晚自习?
那只是最毫不起眼的规则罢了。
他会让这群散漫的小巫师知道什么叫做恐怖。
看著原先只能考到“p”,考到“a”的孩子们突然考到“o”,家长们能不开心吗?
到时候,家长们开心了,他背后有了支持,也不怕邓布利多了,可以钻研黑魔法提高实力了,甚至还有了提高霍格沃茨教学水平的“政绩”,从而更有了在魔法部更上一层楼的“资歷”。
这是一举多得啊!
多贏。
只不过这里的“多”,不是指多方嬴,而是孔恩贏了很多次,快要贏麻了。
確定好接下来的大方向后,孔恩继续研究黑魔法,並且开始详细制定到达霍格沃茨之后的改革措施。