第26章 稳中向好的霍格沃茨 我在霍格沃茨打造中国式教育
美好的一天从晨跑开始。
看著下面的队伍从混乱变得秩序,这样对於有强迫症的人来说算是福音了。
但孔恩总觉得还缺了点什么。
是什么呢?
好像是……
音乐。
没错,就是音乐。
没有音乐,晨跑总觉得少了点什么。
霍格沃茨因为有魔法限制,麻瓜的电子物品不能使用。
但这里是黑湖,黑湖靠近禁林,已经快出霍格沃茨了,不知道音响可不可以用。
如果不可以的话,孔恩决定拿一个巫师界的收音机过来,然后在上面用古代魔文刻一个扩音咒。
也能达到同样的效果。
只是……
选什么歌呢?
算了,这个到时候再说。
今天跟著队伍跑的院长,还只有麦格教授一个人。
老人跑步……
也算是锻炼身体了。
只是麦格教授的脸色看起来不太好。
也许是那封通知的缘故?
在醒来之后,他便让猫头鹰將这些信件挨个投递到了每个教授的办公室。
大部分教授都住在自己的办公室里。
比如说邓布利多,校长办公室的二楼就有一个单独的臥室。
隨著跑操落下帷幕,各个队伍在级长的带领下,开拨礼堂吃饭,那些不想吃饭的可以回宿舍洗澡,或者拿东西。
紧接著,又是早自习、上课、午饭、午休、上课、晚饭、晚自习……
大部分小巫师都惊恐地发现了一件事:
这个学期,自己的作业突然变多了。
一个教授布置出了超出平时两倍的作业,他们只以为是偶然。
但大部分教授都这么做,就绝对不是偶然了。
很快——
一部分消息灵通的斯莱特林的巫师从自家院长,斯內普的抱怨中得知了罪魁祸首:
孔恩,这位新来的高级调查官。
斯內普在魔药课上的原话是这么说的:
“……因此,你们需要熬製一份福灵剂,並且在周五前连同十二英寸的论文一併交上。”
“我知道,你们中某些人——或许大部分人——此刻正心怀怨懟,认为这学期的课业负担……过於『繁重』了?”
“噢,不必否认。”
“你们那点可怜的、写在羊皮纸都嫌浪费墨水的抱怨,我能听得见。”
“让我来为那些消息闭塞、或者只关心魁地奇和无聊八卦的脑子稍微澄清一下。”
“你们作业量的显著『提升』,並非源於各位教授对你们潜力的……『新发现』。不。这纯粹是因为我们那位新上任的、精力旺盛得如同发情期巨怪的高级调查官——孔恩先生——的伟大构想。”
“孔……恩先生,秉持著他那套『严谨教学』、『夯实基础』的……高论。”
“认为霍格沃茨的学生,尤其是那些——他大概认为是过於『自由散漫』的——某些学院的学生,学业上过於鬆懈。”
“因此,他非常『体贴』地下达了指示,要求所有科目必须增加作业,以確保——”
“知识的『牢固掌握』和『有效评估』。”
“所以,你们现在所承受的——这额外的、美妙的、让你们痛不欲生的——作业负担,都是拜这位孔恩调查官所赐。”
“请务必在心中默念对他的……『感激』。”
“我个人,非常乐意看到你们……尤其是某些人这样做,即使作业对於他们来说没用。”
“……”
斯內普这货是故意的。
消息是双向的。
孔恩也从级长们的口中听到了斯內普的话。
毫无疑问,斯內普的做法是將矛盾转移:
事实上,他成功了。
不少小巫师已经对他这个高级调查官非常牴触了。
在霍格沃茨的各个角落,都在討论著他,已经有人想出对付他的招数了,即使那些招数显得很滑稽。
这可不是什么好现象。
但孔恩却有不同的感受:
整个霍格沃茨欣欣向荣,一切都在稳中向好!
仇恨在具体实施之前,单单只是仇恨,不是吗?
回想乌姆里奇,將近大半年的“体罚”才换来学生们的反抗,他只是让他们跑操、加作业,还不是全部人,这些还都是“为了他们好”,他觉得,霍格沃茨的学生有著强大的韧性,还能再往下深耕一下。