陆行舟越写越顺，思路越写越开阔。

他將自己在滕王阁上看到的景色，与《三体》中的科学幻想，巧妙地编织在了一起。

古与今。

现实与幻想。

阅歷与求知。

在他的笔下，不再是对立的两个概念，而是如同一对双螺旋结构，互相支撑，螺旋上升。

【我们用双脚去丈量大地的厚度，是为了让灵魂有根；我们用思想去触摸星空的广度，是为了让求知无界。】

【当我们在路上的那一刻，书本里的文字便不再是乾瘪的符號，它们会化作落霞、化作孤鶩、化作几亿年前的星光，与当下的我们撞个满怀。】

【……】

【既然世界如此辽阔，我们又怎能甘心做一个井底之蛙？】

【阅歷是帆，求知是桨。且让我们带上万卷书，奔赴万里路。去见山，见海，见眾生，见自己！】

【毕竟，正如我在《定风波》中所写的：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”只有歷经风雨，方能笑谈风雨。】

【……】

通篇作文，陆行舟不需要引用任何参考文献、名人名言。

因为在这个世界上，他就是那个“名人”，前世那些膾炙人口的诗篇，皆是出自他手！

写完最后一个標点符號。

陆行舟乾净利落地收笔，盖上笔帽。

“啪。”

轻微的声响在安静的角落里响起。

……

到了第二天下午。

隨著考点大喇叭里传来那句经典的“ladies and gentlee to...”，英语听力考试正式拉开了序幕。

对於绝大多数考生而言，英语这一科通常是心態的两极分化。听力好的同学觉得是送分题，听力差的同学觉得是在听摩尔斯电码，全靠听个响，剩下的全看命。

而对於陆行舟来说，每一个单词、每一个停顿、甚至录音里那个男声换气的声音，他都了如指掌。

“衬衫的价格是九磅十五便士……”

陆行舟嘴角微微上扬，手中的2b铅笔在答题卡上那一个个小矩形框里，几乎是和录音同步落下。

这届高考还是文理分科，不是“3+1+2”的选科模式，因此最后一科是英语。

眾所周知，英语这一科几乎都是选择题，涂卡花不了多少时间，大部分时间都花费在阅读理解上面。

这对於普通考生来说，是一场需要极高专注力和耐心的拉锯战。

尤其是那几篇冗长的阅读理解，单词量大，还有生词，再加上出题人故意挖的逻辑陷阱。

往往读完就像是很多蚂蚁在脑子里爬，看哪个选项都像对的，又都像错的！

然而，陆行舟开启了“全图透视掛”。

他不需要逐字逐句地去推敲那些长难句，也不需要去分析那个所谓的“it”指代的到底是北极熊还是隨行摄像机。

陆行舟的脑海里直接浮现出了標准答案序列：b、c、d、a、b……

这就是重生者的枯燥与乏味。

於是，陆行舟再次开启了“一路横推”的做题模式。

阅读理解，通杀！

完形填空，拿下！

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