英语、物理、歷史、地里、政治等学科，都排在六中和南山乡、白溪乡中学后面，比另两所乡中略强。

吴小平打了败仗，她与另一位语文老师晋永宽考得都不好，分列山区第六名、第七名。

在眾人眼里，两位语文老师很强，尤其是晋永宽，教了一辈子的初中语文，號称“老语文！”“教书匠！”“桃李满山！”然而中考却没有为全年级做出应有的贡献，甚至可以用惨不忍睹来形容。

只有一个人的成绩很优秀，就是金蓤。她的数学成绩虽然在全县不是特別突出，但在山区教师中排名第一！这也成了五中寒酸业绩中的奇葩现象。

第二条消息是全县中小学各年级期末统测，山区校共有九个学科夺得全县第一名，其中小学占了三个，都是白溪乡的；初中则拿下了六科，被两所学校瓜分：六中捲走了五科，余下的一科落在了五中。这位在虎口中拔掉一颗牙的人便是王林，他任教的初一四个班歷史，总平均分92.8，比全县第二名二中高出6.3分之多！

消息迅速在五中全校引起强烈震动。

六中拿了五个第一，成绩显赫，但人们习以为常，波澜不惊；五中仅有一科第一，却出人意料，嘆为观止。这是五中十多年来的第一次全县第一。

按理说，王林的成绩，不啻为五中中考落败后的一剂强心针，但郝个秋怎么也欢喜不起来，反而尷尬不已。他不知道该如何面对人们的祝贺。

歷史教研组组长李士绅和罗瀚星一起来找郝个秋。李士绅率先表示祝贺：“三年了，五中在郝主任英明正確的领导下，终於取得了中考成绩的大突破，可喜可贺！”

闻听此言，郝个秋苦著个脸，没好气地问：“哪里有大突破了？”

李士绅认真地解释道：“前年和去年都是零个，今年是三个，怎么就不是大突破呢？”

“六中三十八个，咱们连人家的零头都不到，还大突破？还可喜可贺？丟不丟人吶！”

“郝主任不能这么说。毛主席教导我们：『越是困难的时候，越要看到光明！』六中什么底子，我们什么底子，不能简单相比嘛。您是五中的主心骨，您可不能因为不满足现有成绩，说泄气的话，打击了全体老师的积极性啊！”

郝个秋似乎被李士绅激励了，心情明显改善了一些。可一想到奖金问题，又痛苦起来。

去年9月份，郝个秋在毕业班老师动员会上承诺，学校准备了五千元的奖金，不管考上几个，都发五千元。

傅百燾曾力諫改为每考上一人发一千元，而不应该先规定这么高的总奖金额。以前中考，老师们最多不过拿到一百多元，已经很神气了，明年万一考得不理想，奖金却高得出奇怎么办？后年呢？后年的后年呢？

郝个秋不听，说重赏之下必有勇夫，我五千元拍在这儿，不信大家不动心，不疯了似的干！

如今他算了算帐，考上的三个指標涉及到十二个老师，平均每人应得四百一十六元。按名次分，多者，比如金蓤，可拿一千二百元；傅百燾八百元；最少的，也不低於二百元。而从六中传来的消息，奖金总额是三千元，最高奖金获得者仅能拿到三百元，最低的，是一百二十元。

这一对比，反差太大了，让外界知道了，还不笑话死啊。所以，郝个秋后悔了，后悔当初的衝动一诺！

李士绅知道郝个秋在想什么，劝说道：“郝主任，不要心疼奖金，越是大领导，越要信守承诺。燕王还用千金买马骨呢，区区五千元算得了什么？不能因小失大啊！”

李士绅继续说：“咱们学校最大的问题是人心太散！这样发展下去，就是有再强大的实力也发挥不出来。所以，我建议，响鼓还要重锤敲，无论是管理手段还是奖罚措施，必须再加大力度。人们为什么有时间聊天、发牢骚啊？还不是閒的！自古无事生非，您把大家的工作排满了，各种检查一起上，不给人们发牢骚、扯咸蛋的机会，大伙必然天天埋头苦干。没有杀手鐧，斩不了嘍囉汉。我就不信严格要求出不了成绩！”

郝个秋觉得有道理，点点头。於是连夜构思，很快草擬了四项新的重要措施：

1、继续保持大的奖励力度。今年已经见了成效，应当继续坚持。只有重奖，才能激励人们的干劲。此一条千古不破！

2、加大处罚力度。学校纪律涣散，有违不止。要向六中那样，轻违重罚，重违开除，以严厉手段震慑违纪行为。

3、加大练习力度。考试次数还是不足，应再增加。考试资料也少，学校资金紧张，但再紧张也不能减少购买资料的支出。

4、加大中间层次的权利。所谓中间层次是指教研组，要把它变成教导处组织教学的行政性单位，从而加强对教师的管理。教研组长拥有检查权、指导权和奖罚权。

第二天，郝个秋组织傅百燾、晋永宽、李会敏、李士绅等中坚力量，开了一个“诸葛亮会议”，把自己的几项措施和盘托出，请眾人討论。李士绅率先表態拥护。其他人员见主任態度坚定，没有提出反对意见，四个方面的措施被顺利通过。

郝个秋对会议结果十分满意，尤其是最后一条，认为这是他的创造性发明！

思路明確了，他的心情也好起来了。接著，又有两项重大举措相继登场——

第一项是大范围地整修校园。教室要內外装修，围墙要重新粉刷，相应地，再写一批標语。

王林本打算回老家看看，见一见自己的老师和几位同学，但郝个秋让年轻的男老师全部留了下来。王林的任务是写標语，断断续续地忙了一个多月，老家没有去成。

据孟凡非分析，之所以进行大规模整修，是因为学校领导班子要调整了。李铭校长说好了在去年9月份上班，后来又病了，一直拖到现在。单位不可一日无首啊，堂堂一所老牌国办中学，总让一个教导主任带班是不可以的。教育局早就放出风来，暑假期间，必须调整五中领导班子。

五中最有希望上位的，当然是郝个秋了。新学期开学后，新校貌新校长，两全齐美！所以，郝个秋未雨绸繆，调动人马，大干了將近两个月。

还別说，学校是跟原先不一样了，靚丽了许多。郝个秋在大食堂设宴，隆重地犒劳大家。除了王林等极个別的人以外，大多数人喝了个一醉方休，非常开心。

然而，新学期开学后，县教育局迟迟没有动静，仿佛忘了五中一样，大家心里犯开了嘀咕。好在依然是郝个秋主持工作，一切照常进行。

第二项是教学方面，实行兼课制度。

根据教研组长会议的提议，郝个秋对教学人员本兼课程的安排办法做出了重大的战略调整：除音体美老师以外，所有语数英老师，每人只担任一个班的主课，再兼两个班的一门副课。比如金蓤，担任初一3班数学，兼任初二两个班的物理。吴小平担任初一2班语文，兼初一3班4班政治。

调整后，同一学科的老师增多了，老师之间的竞爭自然就激烈了。语数英三大主科，原来一个年级只安排两个老师，现在变成了四个。

老师们慨嘆：郝主任的招数真多啊！

可是，新的问题產生了：三大主科的老师更加紧缺，有些从没教过主课的老师，被逼迫著教上了主课。这些人联合找到郝个秋，埋怨他赶著鸭子上架，郝个秋耐心劝导道：“人这一生会经歷无数个第一次，你没教过主课，不能表明你永远不去教主课，边教边学边提高嘛！”最终，在得到郝个秋“保证暂时不跟你们要成绩，出了问题也不批评”的承诺后，人们才满意地回去了。

然而，在初一四个班班主任的安排上，出现了麻烦。郝个秋最初定的是晋永宽、吴小平、魏秋华和王可，但新学期开学前三天，魏秋华突然提出要休息两个月，理由是她30来岁才结婚，公婆急著抱孙子，她只能从命。要认真备孕吧，身子骨却不硬朗，需要请假调养调养。郝个秋不准假，为此，两人大吵一通。

魏秋华懟道：“別人能隨便请假，我为什么不能？我是老实人，实话实说了，你却不理，非得我编个理由，说到bj瞧病去你才答应吗？”郝个秋说：“你那不是咒自己吗？”魏秋华说：“咒自己也是你逼的！”

无奈，郝个秋默许了，嘱咐她別声张。

魏秋华一歇，班主任和语文课都空了出来，找谁呢？傅百燾建议让王林试试，郝个秋不允。他让郑义民当班主任，让吴小平放弃政治，把3班的语文课兼上。

你说巧不巧，郝个秋刚通知了二人，郑义民打篮球把脚崴了，而且相当严重，连床都下不了了。

傅百燾趁机再次推荐王林，郝个秋却另有主张：他让王林临时代理体育课，金蓤临时代理班主任，等郑义民养好了脚伤，再重新接过体育课和班主任。反正时间又不长，顶多一个月就正常了。

当郝个秋和金蓤协商时，遭到了金蓤的断然拒绝。她说自己没教过物理课，压力太大，实在没时间做別的事情。

这一来郝个秋没辙了，被迫採纳了傅百燾的建议，改让王林担任3班班主任，任语文课，同时继续兼任初二两个班的歷史。

王林无限感慨。儘管是一波三折，但当初立志任主课、挑重担的愿望终於实现了！

此时的他，已经没有了当年教歷史课时那样的激动，反倒异常冷静。他踌躇满志，胸有成竹，暗暗给自己鼓劲：一定要爭口气，拿下开门红！

9月1日，新生开学了！

第一天，王林给初一3班同学排了桌，划分了卫生值日小组，明確了组长人选。然后开了一个简短的小会，大家相互认识。

他宣布：正式的班委会，要在一周后確定。在此之前，他每天指定三个临时负责人，其中一人负总责，职责是点名，带操，喊起立，收发作业，维护自习纪律，检查卫生等；另两人为男女同学各一人，负责本宿舍一切事务，包括督促同学按时就寢和起床，打扫卫生等。

他规定：每天早自习前，三位临时负责人必须及时向班主任匯报昨天的详细情况。

具体每天指定哪三个人做临时负责人，採用现场抓鬮的方式，谁抓到哪个职位，就负什么责任，机会均等。

很快，关於初一3班的言论迅速传遍全校：抓鬮当干部，天下奇闻！真好玩儿，谁发明的？歷史大王唄……

然而，事实胜於雄辩。虽然是临时负责，但由於实行的是一日更替制，每个临时负责人都格外珍惜这难得的机会，尽职尽责；而暂时不是临时负责人的同学，期盼著明天就轮到自己了，因而非常愿意配合现任，所以，各方面的管理效果出奇得好。

第三天，傅百燾在教导处公示栏公布了两天来的各项检查结果，共四大项，分別是早操出勤率，早晚自习出勤率，卫生环境评分和晚就寢纪律评分，全校十二个班，初一3班项项名列第一！其中前两项，出勤率都是百分之百！

这下好，准备看3班笑话的人，全都闭上了嘴。

当然，更多的人是真心希望王林好的。他们还知道，王林是个机灵鬼，他的办法多著呢。