没过多久，实操判读环节的比赛开始了。

选手们被带到专门的机房，每个人面前都有一台电脑，屏幕上会依次展示不同患者的心电图图像和简要病史。

眾人需要在规定时间內完成判读，写出诊断结果和依据。

周成坐到指定位置，深吸一口气，调整好状態。

隨著系统提示音响起，第一份心电图出现在屏幕上。

患者是一位老年男性，有高血压病史，心电图显示st段抬高、t波倒置。

周成快速观察图像特徵，结合病史，很快就判断出是急性心肌梗死，隨后迅速写下诊断结果和依据，点击提交。

接下来的几道题目难度逐渐加大。

有阵发性室上性心动过速、心房颤动合併室內传导阻滯等复杂情况。

还有一些偽装性很强的异常心电图，很容易让人误判。

周成不敢有丝毫大意，每一份心电图都仔细观察，逐一分析波形、节律、心率等各项指標。

结合临床病史反覆推敲，確保诊断准確无误。

就在他专注作答时，旁边的选手突然发出一声惊呼，紧接著电脑屏幕黑屏了。

原来对方操作失误，不小心碰掉了电源线。

现场的工作人员立刻赶过来处理，但重新启动电脑，恢復考试界面耽误了不少时间，那位选手的脸上满是焦急，后续答题的节奏也被完全打乱了。

周成瞥了一眼，没有过多关注，重新將注意力集中在自己的题目上。

最后一道题目是一份小儿心电图，由於小儿心率较快、波形特徵与成人有差异，判读难度不小。

周成放缓速度，仔细对比標准值，结合患儿的症状，做出了自己的判断。

……

实操环节结束后，周成长舒了一口气，他感觉自己发挥得不错。

无论是理论笔试还是实操判读，基本上没有碰到特別难的题目，他都能解答出来。

中午，比赛组委会安排了简餐，来自全市各地的选手们聚在一起。

大家討论著比赛的题目，有人信心满满，也有人因为发挥失常而唉声嘆气。

“这次的题目也太狠了吧！”

“对！尤其是理论题里那道，关於电解质紊乱合併心电图改变的综合分析题，题干又长又绕，我光梳理病史就花了十分钟。”

邻桌一个戴眼镜的年轻医生一边扒拉著米饭，一边皱著眉说道，语气里满是无奈。

他对面的医生立刻附和：“可不是嘛！我那道题最后也没完全琢磨透，只能凭著经验瞎写了。”

“还有实操环节的最后一道小儿心电图，心率快得离谱，波形又和成人不一样，我差点把竇性心动过速误判成室上速。”

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