楚梦瑶掌握了分组大权后，並没有立刻宣布结果，而是进行了一番极其“楚梦瑶式”的操作。

她先是利用一个课间，快速发放了一份简易问卷，內容详细得令人咋舌。

包括“体能评估（高/中/低）”、“兴趣爱好（自然观察/游戏互动/静休閒聊）”。

还有“携带食物分享意愿（是/否）”以及“特殊技能（如方向感、急救知识等）”。

全班同学都被这操作整懵了，但迫於班长的威严，还是乖乖填了。

“春游而已……需要这么严谨吗？”有人小声嘀咕著，却还是老实地勾选选项。

“班长这是要搞素质拓展训练啊？”另一个同学边填边摇头。

“我填静休閒聊……会不会被分到角落组？”一个女生担忧地问同桌。

洛尘看著问卷，嘴角忍不住抽搐。班长，您老是出来玩的还是来做社会调查的？

楚梦瑶收回问卷，快速瀏览了一遍，然后结合她平时对每个人的了解。

开始在名册上进行標註和匹配。那专注的神情，仿佛在攻克哥德巴赫猜想。

苏梅梅试图凑过去套近乎：“班长班长~把我和洛尘分一组唄~”

“我们再叫上几个活泼的，一起玩游戏！”她眨著大眼睛，露出討好的笑容。

楚梦瑶头也不抬，淡淡回道：“分组需要考虑整体均衡性，不能完全按照个人喜好。”

“你的请求我会作为参考因素之一纳入评估。”苏梅梅撇撇嘴，小声嘟囔：“说了跟没说一样！”

洛尘也试图委婉地表达意愿：“班长，我觉得分组是不是可以稍微……自由一点？”

“让大家和自己玩得来的……”他儘量让自己的语气听起来很隨和。

楚梦瑶抬起眼皮看了他一眼：“完全自由组合容易导致强弱分化严重。”

“部分同学被孤立，增加管理难度和安全隱患。科学的分组能確保整体活动效率与体验最优化。”

洛尘无奈地嘆了口气，知道再说下去也是徒劳。

最终，在下午放学前，楚梦瑶拿著一张新鲜出炉的分组名单，走上了讲台。

全班瞬间安静下来，屏息凝神，仿佛在等待重要审判结果的宣布。

“经过综合考虑体能、兴趣、技能互补性以及团队协作需求，分组名单如下。”

楚梦瑶的声音平静无波，开始念名单：“第一组：陈浩，林雪，王磊，赵敏，孙悦...”

“第二组：刘洋，张悦，周晨，李婷，郑凯...”

同学们的心都提到了嗓子眼，尤其是听到自己名字和谁一组时，表情各异。

有开心的，有失望的，有无所谓的。洛尘紧张地等待著，心里默念著期望的名单。

终於，念到了关键部分。“...第五组：洛尘。”洛尘心跳加速。

“苏梅梅。”洛尘心里一喜！太好了！和梅梅一组！

“周小雅。”不错不错！苏梅梅的闺蜜，也是个活泼的姑娘。

“还有...”楚梦瑶顿了顿，目光扫向台下。洛尘祈祷：再来个活泼的！千万別...

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