当然，身为班主任，顾长庚做事还是非常“民主”的，即便副班长的任命权在他手里，他也没有搞“一言堂”，而是给所有有想法的同学一个公平展示自己的机会。

“虽然副班长由我来决定，”他补充道，“但我希望每个想承担这份责任的同学，都能写一份申请报告交给我。在报告里，可以谈谈你对班级工作的看法，以及你如果当选，准备如何协助我开展工作，有什么样的规划。大家要抓紧时间，今天下午放学前，把报告交到我办公室。”

他顿了顿，目光扫过一张张年轻而充满渴望的脸庞，继续说：“迎新晚会的事情比较急，所以今天晚上，我会根据大家的申请报告，先確定一名临时副班长，来对接晚会的相关工作。等过两天，我们再进行全班的正式投票，选举我们的班长。”

这番话说得条理清晰，公平公正，同学们听了更是连连点头，一个个摩拳擦掌，脑子里已经开始构思申请报告该怎么写了。

顾长庚微笑著看著大家的热情，目光在教室里缓缓扫过。当他的视线落在林晚秋那个角落时，不由自主地停留了两秒钟。

女孩低著头，长长的睫毛垂著，几乎要贴在书本上，一副专心致志研究课本的样子，仿佛周围的一切喧囂都与她无关。那刻意迴避的姿態，明显得不能再明显。

顾长庚的眼神暗了暗，但隨即，他嘴角的笑容却不知为何，愈发灿烂起来。他什么也没说，轻轻收回了目光，宣布了散会。

下午没课，对於刚开学不久、课程还排得不算太满的新生们来说，是一段难得的自由时间。

赵秀梅是个閒不住的性子，又正对大学里各种新奇的社团充满了热情，早早就拉著苏婷她们，风风火火地去参加什么话剧社、文学社的招新选拔去了。

宿舍里一下子空了下来，林晚秋反而落得个清静。

她心里惦记著给吴家孩子补课的事，便一个人溜达著出了校门，打算去附近的书店转转。

收了人家那么高的“工资”，林晚秋就觉得身上有份沉甸甸的责任。她不是那种拿钱不办事的人，既然答应了要当家庭老师，就一定会儘自己最大的努力，把吴家那孩子教好。而想要教好学生，光靠课本是远远不够的，必须得有配套的教辅材料和练习题才行。

这个年代的京都，街道上还没有后世那么多琳琅满目的店铺，最显眼、也最受知识分子欢迎的，就是新华书店了。

林晚秋一口气逛了学校附近大大小小四家新华书店。书店里总是挤满了人，大多是和她一样的学生，或者是一些戴著眼镜的老先生，每个人都在书架前安静地翻阅著。

然而，结果却让她有些失望。

这个时代的书籍资源，实在是太匱乏了。十年动盪，让很多东西都出现了断层，教育自然也不例外。学校的教学才刚刚恢復正常，市面上根本就没有后世那种铺天盖地的、各种版本的教辅材料。

她在书架前找了半天，別说是初中的教辅了，就连高中的练习册都找不到一本。整个书店里，除了国家统一印发的课本之外，几乎看不到任何额外的学习资料。

这让习惯了现代社会“题海战术”的林晚秋，第一次真切地感受到了这个时代的贫瘠。那时候的学生想要多做一套题，都是一种奢望。她这才明白，为什么说那时候的教辅材料，简直像金子一样珍贵。