雷鸣般的掌声，持续了將近一分钟才渐渐平息。

但教室里的气氛，已经被彻底点燃。

所有学生都站著，目光灼灼地看著台上的李昂，仿佛在期待著他继续说点什么。

主持人擦了擦额头的汗，好不容易才找回自己的声音。

他本想按照流程，让下一个同学提问，把话题拉回到周怀安教授身上。

可还没等他开口，人群中，又一只手举了起来。

这次举手的，是一个看起来很老实巴交的男生，他涨红了脸，有些紧张地问道：

“李昂……学长，你好。”

他已经不自觉地用上了敬称。

“我想问，您刚才说，我们应该关照现实，经世致用。“

”可是，我们只是普通学生，人微言轻，就算发现了问题，又能做什么呢？“

”我们没有您那样的能力和气场，根本没人会听我们的。”

这个问题，问出了在场绝大多数学生的心声。

是啊，你李昂是牛逼，是能让校长低头，让局长讚赏。

可我们不行啊！

我们去食堂提意见，只会被当成刺头。

我们去工地反映问题，可能还会被保安打出来。

理想很丰满，现实很骨感。

所有人的目光，再次聚焦到李昂身上。

这是一个非常现实，也非常关键的问题。

如果李昂不能给出一个具有可行性的答案，那么他刚才那番高谈阔论，就无异於空中楼阁，只是听起来很美的“毒鸡汤”。

只见李昂点了点头，示意那个同学坐下。

他没有直接回答，而是走上了讲台，站到了周怀安教授的旁边。

周教授非但没有觉得被冒犯，反而主动向后退了半步，把整个讲台都让给了李昂。

那神情，仿佛在说：这儿是你的主场，你来。

李昂拿起讲台上的另一支话筒，环视全场。

“这位同学的问题，非常好。”

“他问到了一个核心：普通人，如何参与到社会问题的解决中去？”

“我的答案，其实很简单。”

他顿了顿，说出了四个字。

“团结，和方法。”

“团结，就是凝聚力量。一个人说话没人听，一百个人，一千个人呢？”

“当一个问题，不再是一个人的抱怨，而是变成一个群体的诉求时，任何一个管理者，都不敢轻易忽视。”

“方法，就是找到规则。任何一个系统，都有它运行的规则和逻辑。你要做的，不是用头去撞墙，而是找到那扇门，或者那扇窗。”

李昂的声音，沉稳而富有磁性，带著一种天然的说服力。

他没有讲任何大道理，而是开始用最浅显的语言，去剖析他自己之前的操作。

“就拿食堂的问题来说。”

“你们去提意见，为什么没用？因为你们是作为『消费者』去的。消费者和商家，天然就是对立的。你们的意见，在他们看来，就是找茬。”

“而我是怎么做的？”

“我没有去跟食堂经理吵架。我直接找到了学校的规章制度，找到了关於食品安全和价格监督的条款。我不是以『消费者』的身份，而是以『监督者』的身份，去和他对话。”

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