艾伦吃过饭后回到了宿舍。

食堂的饭菜味道很有异域风情，主食是一种烤制的紫色块茎，口感绵密，带著一丝坚果的香气，搭配的肉汤则由某种不知名的飞禽熬製，鲜美中透著微弱的魔力波动。

他用餐时，已估算出维持一个学徒基本生存所需的花费，一年大约在一百低级魔石。

对於只有两百魔石补助的他来说，这笔开销已经占据了半壁江山。

艾伦在书桌前坐下，身体放鬆，意识却沉入深海。

“dseek，復盘。”

【指令確认，復盘开始。】

他的思维空间里，这两天的经歷被转化成了一幅庞大的三维数据星图。

开学典礼上莱西亚导师的每一句话、每一个词的音调变化；图书馆里书籍的价格与借阅权限；冥想课上心灵巫师引导构建“锚点”时的能量路径；巫术课上科尔文老师展示“释放”符文时的魔力流向……

所有信息都化作了闪烁的数据节点，被无数逻辑线串联起来。

『基於现有数据，建立“初级学徒阶段最优学习模型”，目標：一年內完成。』

【模型构建中……关联十四门公共课程……】

数秒后，一幅清晰的“科技树”在他的脑海中展开。十四门课程不再杂乱，被dseek重新组织成一个金字塔结构。

位於塔基的，是三门核心课程：《魔力本质与宏观理论》、《基础符文与语言学》、《逻辑学与法术模型》。

dseek的分析结论很明確：这三门课是理解整个巫师世界的“作业系统”。《魔力本质》解释了“为什么”，《符文语言》提供了“工具”，而《逻辑学与法术模型》教会人如何使用工具去实现“为什么”。

常规学徒的学习路径是齐头並进，用三年时间缓慢消化。

艾伦的思维在飞速运转，但对他而言，这是一种效率低下的模式。

“dseek，规划衝刺学习方案。”

【方案生成。第一阶段（1-2个月）：集中攻克三门核心理论课程。利用dseek辅助记忆与逻辑推演，將理论知识全部数据化。並可同步进行《冥想术》的修习，积累基础精神力与魔力。】

【第二阶段（3-10个月）：理论指导实践。在掌握了底层逻辑后，同步学习剩余的十一门课程。知识体系將形成自洽闭环，学习效率呈指数级提升。例如，在理解了“符文的矢量指向性”后，学习“巫师之手”法术模型中的“指向”符文，將不再是死记硬背，而是逻辑推导。】

【第三阶段（11-12个月）：全面考核与晋升。完成所有课程考核，並完成三十六个基础符文的铭刻。】

计划清晰无比，既然开学典礼上提到可以申请提前考核，那就一定有人能做到。

但dseek很快用一行红色高亮的数据，指出了整个计划最脆弱的环节。

核心瓶颈——精神力。

【分析：无论是铭刻符文，还是构筑法术模型，均会消耗精神力。根据上午铭刻“锚点”的消耗数据反推，以您目前的精神力总量与自然恢復速度，每天最多支持两次通用冥想法02號符文的构建尝试，构建失败的精神力反噬將进一步延长恢復周期。此恢復速度无法支持一年通关计划。】

艾伦的手指在桌面上轻轻敲击，发出规律的轻响。

问题回到了原点：学习时间可以用dseek压缩，但驱动一切的“能源”——精神力，却存在上限。

唯一的解决方案，就是卡尔助教提到过的东西：魔药。

能够加速精神力恢復，甚至能永久提升精神力上限的魔药。

而魔药，需要魔石。

“根据我的计划和收集数据，启动商业计划模型。”

一个全新的数据流在艾伦脑中展开。

【项目名称：知识付费服务】

【市场分析：本届新生987人，预计淘汰率86%，潜在客户基数848人。目標客户：家庭背景尚可、有一定支付能力、但在学习上遭遇困难的学徒。】

【產品规划：】

【1.低端產品（引流）：免费或有偿答疑，小范围技巧分享（如“释放”符文的控制诀窍）。目的：建立“天才”的可靠人设，筛选潜在付费用户。】

【2.中端產品（核心利润）：成立学习互助小组。针对“巫师之手”等零环巫术，提供“错误诊断”与“分步拆解练习”。定价模式：包月收费或按时收费。】

【3.高端產品（长期收益）：定製化学习路径规划。针对特定学徒的弱项，提供dseek分析后的优化学习方案。此產品需谨慎推出，避免暴露核心能力。】

【风险评估：】

【竞爭风险：不排除有其他高级学徒想到类似模式。对策：利用dseek建立技术壁垒，利用前世成熟的模式提供最优化的教学方法，形成口碑护城河。】

【安全风险：高调的商业行为可能引来高年级学徒或组织的注意。对策：初期保持低调，以“互助学习”的名义进行，避免引起关注。】

一个完整的商业闭环在他脑中成型：用dseek的学习优势换取魔石，用魔石购买魔药加速学习，更快的学习速度又会巩固他的优势，形成正向循环。

计划再完美，也需要实践的检验。

艾伦闭上眼睛，意识再次沉入意识海。

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