晟文没有犹豫，开口问：“林老师，刚才有一道题，让我解释焦急的意思，我写的是很著急，很紧张，对了吗？”

“对。”

“还有一道题，选择『简单』这个词的意思，第三个空，我选了2號，对了吗？”

林竹回忆那道题目，点头道：“对了。”

晟文明显鬆了一口：“那我全都对了。”

“选词填空那题有把握吗？”

“有，都是您帮我复习过的。”

“很好。”

满分有希望了。

一二年级不是统考，而是在学校里自己改，一个下午就能改完，成绩出来之后，林竹忍不住比了个耶。

没有d，满分两个，一个是晟文一个安悦文。

优秀率高达90%。

组內匯报成绩的时候，方老师一看到她这个班的成绩，马上拍了手掌：“林老师，你这个学期稳拿第一，优秀！”

其他老师也跟著鼓掌，祝贺她。

自己的付出有了回报，很欣慰，也很感动。

在感谢同事们帮助的同时，也感谢孩子们的努力，更要感谢自己的那股拼劲儿。

绷了很久的神经终於在此刻松下来。

可惜谢斯南出差，这个好消息只能通过微信跟他分享。

【谢斯南，我们班成绩年级第一！】

【恭喜。】

【有你的功劳，谢老师。】

【我只占小小一点，是你的努力有了回报。我想问，这个成绩能帮你加分吗？】

【当然，虽然二年级不是正儿八经的考试，但是成绩都要上报给学校的，校领导都能看得到。】

【再次恭喜。】

【谢谢，我很开心。】

【开心就好，我给你带了礼物，我们后天晚上见。】

林竹原本想问他是什么礼物，但是那一行字刚打出来，她又刪掉了。

问了就没有期待感了。

於是她回过去：【好，我在家等你。】

改完卷后还有一些教学上的收尾工作，並且要做好放假准备。

所以在有些老师选择在家完成的时候，林竹还是坚持到校工作，因为那样效率更高。

工作总结、质量分析报告、家访记录、师生谈话记录、学生手册、给孩子们准备散学典礼的礼物……

很多的事情，她一样一样地完成。

周五散学典礼在操场举行。

对成绩优异的学生进行表彰，校长对这一学期进行总结，散学典礼结束。

回到班上后，林竹拿出给孩子们准备的小礼物——一本精美日记本、一支漂亮的水性笔和一根星星形状的棒棒糖。

糖果不能在学校吃，得拿回家给父母看过之后才能吃。

除了人手一份小礼物之外，那些表现得特別优秀的孩子还能获得別的礼物。

“来，积分兑奖咯。”

这是最激动人心的时刻，攒了一个学期的分，在此刻能够兑换到心仪的礼物。

这些礼物比较贵重，有卡通小包包、可爱保温杯……

兑完奖，这个学期就真正结束了。

送学生出校门的时候，林竹笑得眼睛都弯了。

哦，不只是她，是所有老师都眉眼弯弯的。

她把学生带出校门的时候，远远看到熟悉的人影。

不是说晚上到吗？怎么提前回来了？