黑板上，那一行用粉笔碎屑匯聚而成的问题，每一个字都带著一种居高临下的审判感。

【第十题：作为一名学生，你的终极目標是什么？】

问题下方，是四个同样用粉笔书写的，工整的选项。

a. 考上大学

b. 报效祖国

c. 赚钱养家

d. 追求真理

赵雪死死地盯著那几个字。

她的大脑，在经歷了短暂的空白之后，开始疯狂地运转。

一个选择题。

最后一题，竟然是一个看似最简单，最基础的选择题。

简单到可笑。

简单到……恐怖。

这绝对是一个陷阱。

一个用最平淡无奇的偽装，包裹著最致命毒药的陷阱。

赵雪飞速回顾著这个副本里发生的一切。

从一开始的考勤、仪容仪表，到后来的跑操、食堂纪律，再到课堂上那些扭曲的提问和血腥的惩罚。

所有的一切，都在向她传递一个核心逻辑：服从。

绝对的服从。

抹杀个性，摒弃自我，將“重点班”的规则奉为唯一的真理。

按照这个逻辑，答案似乎很明显。

a，考上大学。

这是“重点班”存在的唯一目的，是评价体系里的最高指標。选择这个，是最安全，最符合“学生”身份的回答。

b，报效祖国。

这是一个更宏大，更政治正確的答案。在任何需要表態的场合，这都是一个不会出错的选择，充满了集体荣誉感，完美契合了之前特长展示环节的评分標准。

这两个选项，都散发著浓厚的“標准答案”的气息。

可是……

赵雪的思绪，不由自主地飘回了第九题。

那篇让她自己给自己撰写墓志铭的阅读理解。

她用最叛逆的文字，正面挑战了规则的根基。

结果呢？

她没有被抹杀。

她得了一个“及格分”。

那个高高在上的“老师”，用一种近乎羞辱的方式，肯定了她“文笔不错”。

那是不是意味著，这个副本的设计者，其实在欣赏这种反抗？

他是不是在期待看到一个不一样的答案？

一个跳出框架，彰显“个性”的答案？

如果真是这样，那d选项，“追求真理”，就成了一个极具诱惑力的可能。

它代表著独立思考，代表著对知识最纯粹的嚮往，完美地反驳了之前所有功利化的学习目的。

但这也可能是最危险的选项。

在这个连上厕所都要被严格限制的地方，谈论“真理”和“自由”，无异於在刀尖上跳舞。

至於c，“赚钱养家”……

赵雪第一时间就排除了它。

太现实，太功利，太“俗气”。

在一个处处標榜“崇高理想”和“精英教育”的变態环境里，选择这个，只会被判定为格局太小，胸无大志。

所以，是a或b，还是d？

是选择跪下当一条听话的狗，还是选择站著做一个被嘲弄的“勇士”？

赵雪感觉自己的脑袋快要炸开了。

这道题，根本不是在考验知识。

它是在考验她对人心的揣测，对那个隱藏在幕后，以折磨他们为乐的设计者……那份恶趣味的揣摩。

塔楼。

豪华行政套房。

陈默舒服地陷在真皮沙发里，手里端著一杯刚倒好的可乐加冰，冰块碰撞著杯壁，发出清脆的声响。

他饶有兴致地看著屏幕上那个在铁笼里，面色惨白，全身紧绷的女孩。

“来了来了，我最喜欢的环节。”

“面试最后一问：你的职业规划是什么？”

陈默对著空无一人的客厅，愉快地进行著他的即兴解说。

“你说你想当领导，他说你野心太大，不懂脚踏实地。”

“你说你想当个普通员工，他说你没有上进心，不堪大用。”

“你说你想为公司发光发热，他心里笑你是个天真的傻子。”

他喝了一大口冰可乐，碳酸饮料的气泡在喉咙里炸开，带来一阵舒爽的刺激。

“所以啊，这道题的答案是什么，根本不重要。”

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