夏星汉没有立即回答李老师的问题，他转头看向软垫方向，用平静的语调说道：“李老师，你还是先救一下黄涛同学吧。再拖下去，区区致命伤真要了他的小命。”

“啊？哦，对对对！”

李老师这才想起自己过来的“正事”，连忙衝过去，从腰间挎包掏出古朴石枕——“慰项石”。

瞥了眼黄涛骨折的手臂和凹陷的胸口，李老师心头一凛：“都昏死过去了……刚才一拳的威力竟恐怖如斯。”

“倒霉的黄涛，一个月前刚肋骨断过，这次伤得更重。”

“好在基地有著全国最先进的医疗设施，还有疗伤系的遗物，否则人真废了。”

李老师摇摇头，小心地將黄涛的后脑勺抬起，枕在慰项石上。

治疗间隙，李老师频频扭头看向夏星汉，眼中满是掩饰不住的急迫与渴望。

“王哪吒同学，”他终於忍不住开口，“那青铜鼎影到底是怎么回事？快跟大家说一说吧。”

全场所有目光再次聚焦在那个一岁婴孩身上。

夏星汉点了点头，奶声奶气却吐字清晰的声音传遍训练场：

“刚才的青铜鼎虚影，確非遗物。”

他顿了顿，一字一句道：

“那是拳意。”

“拳意？怎么可能啊！”

“虚无縹緲的概念，如何能具现化？”

“不可思议……”

同学们纷纷发出疑问，连刚刚甦醒、还躺在软垫上的黄涛都挣扎著撑起身体，脸上写满难以置信。

夏星汉眼角余光瞥过黄涛，心底暗赞“曹操的枕头”確实有点东西，继续解释：“由张真人开创，经国家精简优化的《基础锻灵法》，其实只是『功』。”

“它教我们如何吸收天地间的灵性物质，在体內凝聚『灵力』。但如何运用这些灵力，並未涉及。”

他指了指还在发呆的项小虎：“而项小虎无意间自创的霸王定鼎拳，便相当於『法门』——一种可以把『功』修炼出来的灵力，真正发挥出来的运用技巧。”

一个女生举手提问，声音怯怯的：“那……是不是只要学武术就可以？比如太极拳、八极拳什么的？”

夏星汉摇头：“普通武术不行。必须是具备『意境』的武道。”

看著困惑的眾人，他歪了歪脑袋，换了个更容易理解的类比：

“我们可以这样想——《基础锻灵法》凝聚的灵力，相当於修仙小说里的『法力』。”

“特异能力者的特异功能，相当於『天赋神通』。”

“遗物，相当於『法宝』。”

他抬起白嫩的小手，虚握成拳：“而意境武道——便如同『法术』。”

这番话如同在训练场投下一颗炸弹，所有人都瞪大了眼睛。

“原来如此！”

“我懂了！空有法力不会法术，那不就等於抱著金碗要饭吗？”

“天赋神通，法宝，法术，有趣，真是有趣！”

“所以小哪吒刚才用的是『法术』？！”

“说得好，比喻的妙！”

李老师激动得满脸通红，猛地站直身体，声音因兴奋而拔高：“虽然现在有了《基础锻灵法》，但正如王哪吒同学所说，空有其功，没有其法！”

他环视全场，目光灼灼。

“我国绝大多数国民都没有特异能力，更不可能人手一件遗物。即便普及《基础锻灵法》，做到全民修炼，也可能陷入空有法力却无法发挥力量的尷尬局面！”

“如今国家在『法术』领域一片空白，而王哪吒同学刚才施展的霸王定鼎拳——也就是意境武道，正好填补了这个空白！”

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