然而，处於风暴中心的夏星汉，却显得游刃有余到了极致。

他小小的身影在人群中穿梭，时而以手掌硬撼古剑，发出鏗鏘之音；时而並指如刀，斩断灵力凝聚的鞭影；时而张口清啸，震散音波与幻象……

动作简洁有效，仿佛閒庭信步。

更让所有人，尤其是闢地班学生心惊胆战的是，夏星汉往往在接下或破解他们攻击的同时，还能好整以暇地点评一句：

“铜鐔钢剑，春秋时期楚国宛地製造的步战兵器，出土都应该锈跡斑斑，腐烂不堪，没想到復甦后，竟能近乎恢復如初。”

“金玉带銙蹀躞带？唐代的，当真华贵啊，用来抽人可惜了。”

“这铜钱是大五帝钱罢……”

“秦半两、汉五銖、开元通宝、宋元通宝、永乐通宝，分別来自秦朝、汉朝、唐朝、宋朝、明朝五朝，存世量颇大，哪怕凑齐一套也算不上甲级遗物，你应该藏了。也可惜，我不是邪祟鬼怪，否则倒被克制死死的。”

“龟甲占卜之用，强作护盾，捨本逐末。”

他每说一句，对应的闢地班学生脸色就白一分。

这不仅是在武力上碾压他们，更是在知识层面上进行无情“鞭挞”！他怎么会对这么多遗物的来歷了如指掌？！

摸金校尉或者考古学家转世重生吗？

开天班的同学们早已看得傻了眼，一个个张大嘴巴。

“徒……徒手硬接遗物攻击？”

“点评遗物跟点评大白菜似的……”

“老大到底是什么怪物啊？！”

“我咋有种看小说里描写的准帝徒手接帝兵的感觉。”

终於，隨著最后一名试图从背后偷袭的闢地班学生被夏星汉隨手拍飞后，训练场內除了夏星汉，再没有第二个站著的人。

闢地班的精英们，横七竖八躺了一地，呻吟声此起彼伏。

开天班的同学们看著这一幕，心情复杂。

一方面扬眉吐气，感觉与有荣焉。

恨不得来一句——看吧，我和老大两人加一起真厉害！

另一方面，瞧见闢地班同学们的惨状，又莫名有种同病相怜的感觉……

熟悉的配方，熟悉的味道，当初他们好像也是这么被老大“教导”的。

无需多言。

开天班的学生们暂时放下了班级间的竞爭意识，纷纷上前，搀扶起倒地不起的闢地班同学，准备送往医务室。

夏星汉站在原地，看著被搀扶离开、一步一呻吟的闢地班眾人，朝著他们的背影喊道：

“记住啦，以后我不只是开天班的老大。”

“也是你们闢地班的老大。”

“开天闢地，皆认我为老大！”

小小的奶娃子，散发出王霸之气。

呻吟的队伍停顿了一下，紧接著，参差不齐、有气无力的回应声稀稀拉拉地响起：

“记……记住了……”

“老……老大……”

“知道了，老大……”

声音里充满了无奈、苦涩，以及一丝丝被打服后的认命。

李老师见此情形，又震惊又好笑，收起刚掏出来的慰项石，喟然感嘆：“难怪叫哪吒呢，魔丸转世，名副其实啊。”

“他的父母……嗯，有远见！”