周易上前聊了聊，是九十年代初的师范中专毕业，在农村教初中高中数学。后来自考了大专、本科，但也跟不上时代的要求了，所以提前退休了。

隨女儿迁居城市后，又因为种种原因，在这里打杂，属於助教，批改一下学生作业，不主讲。

周易还真有发现扫地僧的感觉。

他教学生，尤其是教农村中学生，一定很有经验了！

就是他了！

周易说：“我有个妹妹，她之前在农村上学，基础稍微薄弱点……”周易大概介绍了一下周月溶的情况，“一会儿我带她过来，您给评估评估，给她制定一套学习方法。”

说完，周易就赶忙跑回刚刚那个补习班，周月溶正垂著头坐著呢，看来深受打击。

曾老师迎上来，“她数学有点差啊……”

周月溶头都快掉了。

周易笑著过去拉她起来，对曾老师说：“谢谢你，我带她去別处看看。”

明心妈妈也连忙跟著，“曾老师，不好意思啊！”

“没事儿。”曾老师好奇地看著他们走了，倒奇怪周易那么高兴。其实，基础太差的，他还真不好教。他们这是培优班，也叫提高班。让基础本来不错的学生能够再提高几分。

拉著周月溶到了老教师那儿，周易介绍：“溶溶，这是范老师。范老师，这就是我妹妹。”

范老师推推老花镜，打量一下周月溶，问了她几个问题，然后评价：“確实基础一般，笨人用笨办法。”

笨学生低下头，都快哭了。

周易却笑容满面，“那就交给范老师了。”

“啊！”范老师、明心妈妈、周月溶都很震惊。

“我……”范老师连忙道，“这里有很多厉害的老师啊，都是名校毕业的。我……”

周易握住他的手，“师不必强於弟子。为人师者，是因材施教，让学生发挥出自己的潜能。把学生教会，教得比自己还厉害，才是本事呢！

我相信您教过那么多学生，一定什么样的学生都见过，也一定桃李满天下。那些名校老师，周围也都是高分同学，他们思维方式不一样，他们可能没见过这样的笨妹妹呢！”

周月溶咬著唇，被打击还觉得窝心，这对吗？

“您说得对，笨学生有笨办法，她以后不走数学类专业，不必高深的数学思维。只要把高中不太难的数学题学会了，考个差不多的分数，能进去大学就行了。”

范老师笑笑，点点头，“那这样的话，我还是可以教的。就是……”

“您別就是了，我就请您当她的一对一数学教师。就按照市场价。”周易看看明心妈妈，明心妈妈虽然不理解，却点点头，她是熟悉市场价的。但这个老教师真的值吗？

“上课地点，我到时候会给她在附近租个房子。课时，您就根据她的情况安排。她其他科目还不错，英语弱一点，我再找找老师。您先按您对她数学水平的评估来安排学习计划。”

范老师没想到这个年轻人这么信任他，但毕竟也教过那么多学生，也没什么好心虚的，点点头，“行，到时候我给她出一张卷子，看看她掌握得怎么样。”

“谢谢您。”你看，这就不一样，市面上那么多教辅，范老师要自己出卷子。

数学老师妥了，周易又转转，一堆履歷辉煌各行各业的英语老师里，看见一个“废物”老师。

作为一个废物，她竟然跟这些履歷辉煌的英语老师在一个地方教学，你说牛不牛吧？

而且，她教英语不一定不如各种天赋的英语老师吧？

周易觉得很有意思，就跟她聊了聊，说到周月溶农村的，接触英语比较晚。英语老师说自己原来英语也不开窍，后来找到自己的学习方法，最后成了英语老师。

周易一听，也许她在教笨学生方面也有她的方法。

其实，那些学生时期学习一般，最后却考上不错的大学，当了老师的，更適合教一般的学生。因为她不会像成绩好的那样：这都不会吗？蠢猪！反而学生遇到的问题，就是她当年遇到的。她可以深深理解学生，更容易教会学生。

像现在小学就默认你在外面补习班都学过英语了，老师就不会细讲。这种老师是绝对不適合教没有基础和基础一般的学生的。

周易让周月溶跟老师聊聊，老师没有嫌她笨，就定了这个“废物”英语老师。

天赋值评价標准真的严苛，不靠天赋，靠努力也学有所成的人，周易是更加佩服的。他们教那些高分学生也许不够，但教中等生或差生刚刚好。

大部分学生还是在学校上课，这些机构老师白天时间还蛮充裕的。周易又给周月溶定了这位一对一英语老师。

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