第43章 文青的矫情 让你教书,你百项全能?
他给自己的buff设定的持续时间是“上五休二”,在校期间嗷嗷叫的学习,放假的时候开开心心玩耍。
杨旗云已经跟各科老师打好招呼了,只要学生在周一周五的学习状態让大家感到满意,周六周日就不用给他们留作业。
家庭作业的核心作用就是让学生巩固课堂知识,培养自主学习能力,以及养成良好学习习惯。当他们已经拥有这些优良品质之后,家庭作业的意义就不大了。
这事儿他同样准备在小长假前的家长会的时候说一下。因为大部分家长並不了解孩子在学校的学习状態是好是坏,反正只要他们看到孩子在家不学习就会炸毛。如果周六周日连玩两天的话,那简直就是十恶不赦、万死难辞的罪过了。
家校合作的意义就在於此。只要家长配合,老师关心,学生教育的很多难题都会迎刃而解。老师最怕的就是家长不明事理,不做正面影响都还好,就怕熊家长猛拖后腿,让孩子在学校肆无忌惮难以约束。
好在罗权学校的家长们在尊师重道这方面的素质极高--从杨旗云每天去吃早点的时候都能获得尊敬就可见一斑。
杨旗云现在有点爱上“亮剑精神”这个技能了,工作的时候开“专注”的感觉实在是太好了,因为这技能可以让辛苦的工作人分泌出快乐多巴胺,原地化身核动力牛马,不管是工作效率还是工作成果都能卷死同行。
打工人神技了属於是!
忙完工作躺在床上的杨旗云开始胡思乱想,如果自己要是开一家公司的话,要是天天给员工用“亮剑精神”技能上鼓舞光环,整不好一年时间就能上市,然后自己就会自动获得路灯悬吊位一个......
虽然亮剑精神这个技能虽然只是针对人的意识施加的鼓舞光环,但是有点科学理论基础的同学都知道意识是通过大脑影响来自身的身体来改造世界的。
杨旗云有时候都感觉自己是一个操控心灵的恶魔,虽然他確实在引导著学生积极努力,向上向善...但这是学生自己的主观意愿吗?
圣人孔子有云:三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。这句话的意思是:一个庞大军队的统帅,是可以被外力俘获或更换的,但即便是最普通的一个人,也不能强迫他改变自己的志向和意志。
亮剑精神这个技能最恐怖的地方就是可以强迫其他人和你心往一处想,劲儿往一处使。想到这里是不是有点细思极恐?这种支配他人意志的技能简直就是一颗蘑菇蛋,用好了造福万家,用歪了貽害无穷。
当杨旗云的思路奔著牛角尖一往无前的时候,他猛地给了自己一巴掌。
啪!
纷乱的思绪被一巴掌拨乱反正,他不由地捫心自问:
自己把技能用到正地方了吗?用到了!
自己对学生的影响是对是错?是对的!
哪还有什么可自我怀疑的?只要自己一直走在正道上,那亮剑精神就是一个好的技能!
老师这份职业不就是人类灵魂的工程师吗?用润物细无声的方式影响灵魂和用亮剑精神鼓舞灵魂有区別吗?
並没有嘛!那还纠结个蛋啊?文青就是矫情!