明天就要开学了，结果李东升今晚才来报到，已经是很晚的了。

不过，在见到隨营学校的领导后，李东升他们並没有遭到詰难，反而被热情的迎进了正殿的办公室。

“欢迎几位教职工来到我们隨营学校！”说话的人李东升並不认识，只知道原先是师教导团的，自称老张。

老张做了欢迎后，就从抽屉里拿出一个盒子，从里面数了5个徽章摆在了桌子上说道：“这是我们隨营学校的教职员证章，你们每人一个，明天需要佩戴在左胸前。你们的简歷，早在月初的时候就已经到了我这边，所以我对你们十分的熟悉！”老张说话间，还跟王洪生、郭志成对视一眼：“况且，还有两个老战友在！”

“你们的光辉战绩，我这边可是时有耳闻，所以师部能把你们送到隨营学校，这对我们学校的教育工作將会是极大的提升。现在开办的是隨营学校的第二期，不过第一期还在学习中，你们的工作就是承担起这两期学员们的教学工作。”

“隨营学校现在有了4个营，每个营4个连的规模。第一期的学员在一营二营，第二期的学员在三营，四营！关於你们具体的职务安排——李东升同志，根据师部给出的意见，你白天將会负责所有学员的爆破教学工作。教学的內容，是对全体学员进行爆破教学！”

“所以，李东升同志，关於手榴弹、定向雷、没良心炮、地雷等等的技术，就是你接下来的工作內容了！这是你的课程表！”

“王洪生同志，你的教学任务，是教导同学们学习掷弹筒的操作，从学员们当中挑选適合当作掷弹筒兵的，进行重点培养。刘树泉同志將会作为你的助教，帮助你一起进行掷弹筒的教学工作。这是你们的课程表。”

“吕俊生同志，你也有教学任务，你会跟其他的教官一起，教给同学们进行拼刺、大刀对战刺刀的教学工作！你的单兵格杀记录，那在咱们全师都出名了，希望你能让这些本事在全军中发扬光大！具体的课程安排，需要你们拼刺教员们一起商量来了。”

“哈哈，郭志成，你的任务也不轻鬆，你会跟我们一起，对同学们进行伏击战、游击战的理论教学跟对战演练。这是具体工作安排。”

“別这么看著我，我知道你们还有学习任务！所以我们的夜班，也就是针对教职员的提升课程，就是你们学习的课堂了！”

“好了，同志们，该交代的都交代了，等下会有后勤处的同志们带著你们安排宿舍！在接下来的时间里，我们一起努力，爭取多培养出优秀的游击战人才，为抗日事业做出更多的贡献！”

在老张的一阵安排过后，李东升等人顺利入职，成了隨营学校的教职员，也成了夜班提升课程的学员。

第二天，隨营学校的第一期学生们依旧在进行日常的学习，第二期的学生在广场上举行了一个小小的开课仪式后，立即投入了学习日常。

李东升五个人被安排在了一个宿舍，就是一间百姓家的厢房，5个人住多少有点狭窄。不过想想最近一个来月的连续奔波，有个稳定的居住环境就很不错了，就別嫌弃狭窄了。

屋子里虽然狭窄，但是依旧给他们配了一张长桌子摆在了屋子中间，这样他们5个人就能在这里写写教案跟总结了。

5个人里面，李东升是最忙的！不过他的课程很简单，因为他最初教学的不是定向雷这种有点技术的，而是教授同学们如何投弹。没错，就是扔手榴弹，这也是个技术活。在大家被李东升弄出来的各种爆炸物晃花了眼的时候，师部却没忘记李东升的投弹水平其实很高。

八路军的三大技术，投弹，刺杀，射击，李东升跟其他的教职员一起，对第二期的同学们进行了系统性的投弹训练。

与此同时，在第一期的学员中，原先的教职员们在仔细的挑选，最终会选出200人，作为专业的爆破兵进行培养。这些人，才是李东升教授定向雷、地雷、甚至没良心炮的真正学员。毕竟，有些技术还是要有保密意识的。

李东升的忙碌是在后期，吕俊生的工作却是简单的很，那就是跟其余的15个教师一起，对二期8个连队的学员们进行大刀、刺刀的教学。於是吕俊生跟另一个老师一起，成为了4营4连的拼刺教员。

他们的工作很简单，上一堂课对同学们进行大刀队的刀法教学训练，下一堂课就是针对鬼子的刺杀技术，进行专项的拼刺教学。

等学员们练习的差不多的时候，还会用包了棉花的木枪，让同学们进行对抗训练，用木枪对木刀，木刀对木刀……

简单的教学，却是占比十分重要的內容，占据了学员们一半的学习时间。

这时候最忙的，反而是王洪生跟刘树泉他们俩。因为在这之前，隨营学校並没有进行掷弹筒的教学工作，所以他们俩就要负责从全部的16个连队当中，选取適合当掷弹筒兵的学员出来，对他们进行掷弹筒的教学。

5个人，有4个人忙的脚不沾地，郭志成也没能倖免，这几天在抓耳挠腮的进行学习，把师部下发的学习资料掌握，然后教给学生们。

总之，谁都不轻鬆。

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