“……从物理上来说，两个或多个作用於物体的力相互抵消，保持静止或匀速运动状態……从经济上而言，则是收入支出……哲学概念则是矛盾相对统一状態。”

温言政看了一眼正聚精会神看著他的欢喜，走到书写板前，写下平衡两个大字，才缓声道。

“《汉书·律历志上》用“平衡而均权”来权衡事物的公正性。”

“统治者、领导者们就需要研究透平衡，不仅仅是对事物，对人也是一样样。”

“当然，这不是绝对，但能做到大致就已经把控住了量，这就延伸到了天平上。”

“对於掌控者而言，手中天平能协调到维持均衡均等的状態，就把控住了平衡……”

欢喜微微皱眉，低头翻了翻自己的课程统计表和学习內容章程，她举起了手申请发言。

温言政示意她说。

“温老师，你是不是跳课了？”

温言政眉梢轻动，“哦？你觉得跳哪节课了？”

“按您所讲的內容，您在讲平衡之前，不应该要先讲制衡吗？”

“制衡你不懂吗？”

欢喜愣住了，她都没学过，她怎么懂？

“你这会提出质疑，就说明你已经懂了，制衡这节课，如果你觉得自己不够清晰，课后你可以自主学习。”

欢喜心里吐槽，天才的脑子原来是这样跳跃的？

他这是对她拔苗助长。

“你还有疑问？”

“没有。”欢喜一口否认，脸上保持端正微笑，“您继续。”

温言政这才继续给她上课……

“好了，今天的正式课上到这里，接下来上国画课。”

欢喜不想画画，她想下棋。

因为可以趁著下棋的时候，她想和温老师聊聊他究竟有没有学会道术这个问题？

“温老师，今天我们继续下棋吧，我明天再上美术课。”

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温言政目光淡淡淡看过来。

欢喜觉得自己所有的小心思小心机都被看穿看透。

无所遁形。

这种感觉其实不是很好。

但是……她又没有办法。

以前她觉得，反正温老师给她绝对的自由，就算看透她了，他也都是看破不说破。

这很符合她自欺欺人的生存理念。

只是现在，事態严峻的已经不容许她再继续装鸵鸟了。

她真怕自己突然有一天醒来，发现自己被关了起来，然后被切片研究。

想到这里，欢喜鼓起勇气，“其实……是我想和您聊聊天，我最近……嗯，遇到了很多困扰，我想不出来適合我的出路，想向您请教一下。”

“去摆棋桌，准备茶。”温言政突然道。

欢喜瞬间惊喜，“好嘞，温老师，您休息一下啊，稍等片刻，学生马上安排。”

说著，她就雀跃的跑去执行了。

温言政看著她高兴的模样，脸上也不自觉的浮现几许笑意出来。

但隨即，他似有所觉，笑意从他脸上淡去。

棋室。

两人相对而坐。

老规矩，欢喜先下三子。

温言政悠閒地喝了一口欢喜给他斟的茶，隨手放下，捻起一子落於棋盘上。

非常自然平常的语气主动问了，“你说你遇到了很多困扰？都是什么困扰？”

欢喜抿紧了嘴。

温言政也不急，耐心等著。

欢喜下意识又抓了三颗子出来，都放在了棋盘上，瞬间就將他刚才落的子包围住了。

温言政也当没看见，继续慢条斯理的另起路线。

欢喜深吸一口气，儘量用平常淡定的语气唤道：“温叔叔。”

温言政抬眼看她。

“我不正常，又被很多人知道我不正常，我会不会被抓起来做研究？”

“不会。”

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