性格直爽的炮兵中校一个问题脱口而出：“他会挑起哪国的战爭？”

所有人都將目光齐刷刷的投向他，眼神带著几分戏謔，似乎在说：当然是丹麦，你这个白痴！

炮兵中校瞬间意识到问了个蠢问题，他端著酒杯一摊手：“我只是隨便问问。”

心里暗自嘀咕：反正不关我的事，我只管开炮，其它的让你们去头疼吧！

於是全场就只有他还能若无其事的喝著酒。

“这，可能吗？”陆战步兵中校尼尔森眉头紧锁，半信半疑的问：

“我认为丹麦会保持克制。”

“就像我们炸沉了他们的军舰他们也只是口头抗议。”

“原因很简单，我们的陆军比他们强太多了，我们能轻易覆灭丹麦，因此我认为他们不会轻举妄动。”

这是一种实力的震慑，也是一种微妙的博弈。

战爭往往发生在势均力敌的两个国家间，双方都认为自己能贏，於是一触即发。

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但丹麦与普鲁士两国，陆军实力相差过於悬殊，双方都有所顾忌，它们发生战爭的可能性反而不大。

“您说得对，中校。”威廉接过话，进一步分析：

“我相信丹麦国王和他的臣子们不愿与我们开战。”

“但有时这不是他们能决定的。”

“我们刚击沉了一艘丹麦战舰，丹麦平民因此怨声沸腾，他们现在就像一个火药桶。”

眾人恍然大悟。

这时只需要一个火星就能点燃这个火药桶，而平民的怒火则会倒逼丹麦政府做出强硬的反应。

丹麦做出强硬反应的结果，就是俾斯麦的“合理反制”。

这“反制”又会招致丹麦平民给政府更大的压力……如此往復，用不了多久两国就会彻底失控进而爆发战爭。

“是的。”菲尔斯上校点头同意，他语气凝重：

“到那时，摆在丹麦国王面前的，就不是『开战』与『不开战』这两个选项。”

“而是要不要继续当国王。”

“『不开战』就意味著他会被平民和议会赶下台，他根本没有选择的余地。”

（註：丹麦於1849签署並颁布《丹麦宪法》，转为君主立宪制国家）

办公室內再次陷入死寂。

陆战步兵中校乾脆放下手中的酒杯，目光转向地图，沉声道：“好吧，既然如此，就让我们放弃幻想，想想该怎么应对即將到来的战爭！”

海员中校霍尔登笑出声来，声音满是无奈：

“准备？我们现在有能力一战的只有『阿科纳』號，尼尔森。”

“虽然有300万塔勒摆在我们面前，但海军跟陆军不一样。”

“陆军只需要把这些钱换成步枪，再发给士兵让他们学会使用就形成战斗力了。”

“海军造一艘战舰至少需要一年甚至更久，你让我们准备什么？”

（註：以当时普鲁士但泽造船厂的能力，造一艘“阿科纳”级战舰平均需要2年时间，最快的一艘“赫塔”號耗时1年零8个月）

菲尔斯上校忽然想起什么，他望向海员中校：“我听说有一艘战舰快竣工了？”

“是的。”海员中校回答：

“『阿科纳』级二號舰，可能还需要一到两个月。”

“如果有必要或许可以紧急服役。”

“但问题是，两艘已落后的战舰又能做什么？”

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