菲尔·杰克逊和助教们推著战术板走进来，身后跟著三三两两的球员。

奥尼尔和马龙边走边爭论著什么，佩顿则已经在拉伸，嘴里还哼著跑调的说唱。

杰克逊站在中圈看了一眼时间，1∶30准时吹响哨子。

“集合。”

他的声音不大，但所有人瞬间停下动作，围拢过来。

杰克逊扫视一圈：“上午测了你们的身子，下午测你们的脑子。”

他敲了敲战术板，上面画著经典的“三角进攻强侧起手式”。

“今天下午，我们跑这个——直到你们跑对为止。”

说著他將球员分成白队和蓝队：

白队：佩顿、科比、乔治、马龙、奥尼尔

蓝队：费舍尔、拉什、沃顿、林燃、梅德维登科

“三角进攻不是固定的战术，而是一种阅读防守的体系，它的核心，就是製造三个威胁点——持球人、低位、弱侧。”

他在战术板上快速標註：

佩顿在弧顶持球，科比在左翼45度，马龙在右侧肘区，奥尼尔在左侧低位，乔治在右侧底角拉开空间。

“这个站位就是最基本的三角起手式之一，此时左侧的奥尼尔、科比、佩顿形成强侧三角，而马龙和乔治在弱侧保持空间。”

他画了一条传球路线：

“佩顿传球给左翼的科比，隨后自己向弱侧移动，让科比与奥尼尔形成二人转的机会——或传低位或单打。”

“如果奥尼尔被绕前防守，或者科比遭遇防守包夹，他可以回传佩顿，佩顿再传给高位的马龙。”

他在马龙的位置画了个圈，继续解释：“防守人这时候会面临选择。”

“若防守人收缩协防奥尼尔，马龙可直接中投；若贴身盯防马龙，他可以假投真传，吊球给奥尼尔完成扣篮；也可以分球给空切的科比。”

“假如防守进一步收缩，球要快速转移到右侧底角的乔治，形成三分机会或突破空间。”

“这就是三角进攻的杀伤力，它逼迫防守方做错误的选择。”

说著，他擦掉部分路线最后画了一个箭头，看向奥尼尔：“被包夹了，別急著硬打，先看看谁被放空了。”

奥尼尔耸耸肩：“教练，如果我1对1，那还需要传吗？”

杰克逊淡淡一笑：“这就是为什么我们还要练。”

他吹响哨子：“白队进攻，蓝队防守——我要看到正確的阅读和反应，跑错的人，赛后加练折返跑。”

球员们迅速落位，佩顿持球推进，战术演练正式开始——

佩顿传球给右翼的科比，隨即空切弱侧，带走费舍尔。

科比接球后，马龙上提至罚球线，形成三角顶点。

马龙接到传球，奥尼尔立刻在低位要位，梅德维登科拼命顶防。

林燃紧跟马龙，不敢鬆懈，但还是留了半步空间，做补防姿態。

马龙见状假传真投，林燃扑防不及——中距离命中。

“菜鸟！”杰克逊突然喊停指向林燃，“你放马龙一步是几个意思？他的中投比你的三分还准！”

马龙拍了拍林燃后背：“下次贴紧点，小子，我老了，但还没老到需要你尊老爱幼。”

林燃没有说话，点了点头。

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