转眼到了六八年，春风裹挟著泥土的芬芳，轻轻拂过村庄。柳树抽出了嫩芽，田野里开始泛起新绿。这个万物復甦的季节，本该充满希望，但苦妹的心中却笼罩著一层淡淡的阴霾。

前两年由於停课，苦妹想上学也没有办法，今年又可以上学了，她想和爸爸奶奶爭取一下，看能不能让她去上学。

一天晚上，当她鼓起勇气提出想上学时，家里的反应比她预想的还要强烈。

“上学？上什么学？”李赵氏率先发难，手中的针线活猛地放下，“丫头片子读什么书？家里这么多活谁干？家宝谁看？”

苦妹小声辩解：“我可以早起干完活再去，放学回来再接著干。家宝...家宝可以跟我一起去学堂...”

“胡闹！”李大柱罕见地厉声打断，“学堂是学习的地方，不是託儿所！带个小不点孩子去像什么话？”

秀娟试图打圆场：“孩子想学习是好事...要不就让她去试试？”

“试试？学费谁出？书本费谁出？”李赵氏冷笑一声，“有那閒钱不如割斤肉给家宝补补身子！瞧孩子瘦的！”

家宝正在炕上玩泥人，听到自己的名字，茫然地抬头看了看大人们，又低头继续玩。

苦妹不死心，继续爭取：“村小学的陈老师说过可以减免部分学费，书本我可以跟別人借...”

李赵氏猛地站起身，指著苦妹的鼻子：“我告诉你，趁早死了这条心！明天开始，你每天得多挖一筐野菜，家里柴火也不够了。哪有閒工夫去学堂？”

李大柱嘆了口气，语气缓和了些：“苦妹，不是爹不让你去。实在是家里忙不过来。你娘身子弱，奶奶年纪大了，家宝还小...你得帮衬著点。”

苦妹看著爹爹疲惫的脸，母亲无奈的表情，还有奶奶坚决的態度，知道再爭辩也无济於事。她低下头，强忍住眼泪：“苦妹知道了。”

那一夜，苦妹失眠了。她听著窗外呼呼的风声，感觉心里比寒冬还要冷。为什么想读书这么难？为什么女孩子就不能有上学的机会？

第二天清晨，苦妹照常早起，生火做饭、餵鸡餵猪、打扫院子。但她的心已经飞向了村头的小学堂。此刻，陈老师应该已经开始上课了吧？孩子们在读什么诗？学什么字？

“苦妹，发什么呆呢？”李赵氏的呵斥声打断了她的思绪，“快去挖野菜，筐都给你准备好了。”

苦妹接过沉甸甸的筐，默默走出院子。阳光洒在她身上，却驱不散心中的阴霾。

挖野菜的路上，苦妹故意绕道经过学校。朗朗的读书声从教室里飘出来，像磁石一样吸引著她。

“床前明月光，疑是地上霜...”孩子们清脆的声音整齐地朗读著。

苦妹不由自主地停下脚步，躲在一棵大树后，悄悄跟著默念：“举头望明月，低头思故乡。”

她不明白这些句子的意思，但觉得格外好听。月光怎么会像霜呢？为什么要望著月亮想念故乡？故乡不就是这里吗？

一连串的疑问在她脑中盘旋，让她对知识更加渴望。

“姐姐，你在干什么？”突然，家宝的声音从身后传来。

苦妹嚇了一跳，转身看见弟弟不知什么时候跟来了，正睁著大眼睛好奇地看著她。

“家宝怎么来了？奶奶知道吗？”苦妹紧张地问。

家宝摇摇头：“奶奶在睡觉，家宝跟著姐姐出来了。”

苦妹鬆了口气，但又发起愁来。带著家宝，她怎么偷听上课呢？

就在这时，教室里的读书声停止了，陈老师开始讲解诗句的意思。苦妹顾不得那么多，抱起家宝，悄悄靠近教室窗户，躲在窗台下偷听。

“这首诗是唐代诗人李白写的，表达了他思念家乡的感情...”陈老师温和的声音清晰地传出来。

苦妹听得入了迷，连家宝也安静下来，似懂非懂地听著。

突然，家宝大声问：“姐姐，家乡是什么？”

教室里的声音戛然而止。苦妹嚇得魂飞魄散，抱起家宝就要跑。

“窗外的同学，请等一下。”陈老师的声音传来。

苦妹僵在原地，不知所措。很快，陈老师走了出来，看到是苦妹和家宝，露出了温和的笑容。

“是你们啊。想进来听课吗？”陈老师问。

苦妹摇摇头，脸羞得通红：“不了，老师...我得去挖菜，还要看著弟弟...”

陈老师理解地点点头，从口袋里掏出两颗水果糖，递给家宝一颗，另一颗给了苦妹：“喜欢听课是好事。以后要是路过，隨时可以来听。”

家宝开心地剥开糖纸，把糖塞进嘴里，甜得眯起了眼睛。

苦妹握著那颗糖，感觉手心发烫：“谢谢老师...可是奶奶不同意我上学...”

陈老师嘆口气：“我知道。但学习不一定非要在教室里。只要你愿意，哪里都是课堂。”

说著，他走回教室，拿出一本旧练习本和小半截铅笔：“这个给你。有时间可以练练字。”

苦妹接过本子和笔，感动得不知说什么好，只能连连鞠躬。

从那天起，苦妹开始了她的“窗外课堂”。每天，她都会想办法绕道经过学堂，躲在窗外偷听一会儿。为了不让奶奶发现，她想尽了各种办法。

有时，她会提前完成挖野菜的任务，挤出一点时间；有时，她会带著家宝一起去，用野花野草哄住弟弟，让他安静地陪自己听课。

家宝很快成了苦妹的小同谋。苦妹教他：“如果奶奶问我们去哪儿了，就说在田野里玩，千万不能说去学堂，知道吗？”

家宝似懂非懂地点头：“家宝不说，家宝乖。”

苦妹不放心，又补充道：“要是说漏嘴了，以后就不带家宝去了，也没有糖吃了。”

这对家宝来说是最有效的威胁。他赶紧捂住自己的嘴，连连摇头：“家宝不说！家宝要糖！”

就这样，姐弟俩形成了一种默契。每天清晨，苦妹干完活，就会带著家宝和野菜筐“出门玩”。实际上，他们是去学堂窗外听课。

苦妹的学习进度惊人。虽然没有正式入学，但她凭藉窗外偷听和自学，已经认识了不少字，甚至能背诵好几首古诗。

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