【15年前，那场席捲全球的战爭，结束了……】

郭熵崖看到一种席捲一切的红色凝聚成巨大的血滴从黑暗的宇宙虚空中凝聚，血滴之中，震旦，大洋联盟和尤拉西亚联盟，三大联盟的军徽纠缠在一起。

如同一条红山的玉龙，又像是一条衔尾蛇，旋转不停，永无止境….

突然，郭熵崖只觉得眼前泛起了密集的噪点，那感觉就像是有人直接往他的眼睛里撒了一把电子盐。

视野中出现的光斑像是活过来的水银，沿著视觉神经就要往他的脑髓深处钻。他刚要眨眼，光斑消失了。

接著，郭熵崖就看到虚擬星球的北极突然凹陷，岛屿像被揉皱的锡纸般蜷缩成莫比乌斯环。大陆板块在数据风暴中疯狂增殖，大沙漠分裂成无数个像素金字塔，每个棱面都显示出疯狂的二进位乱码。

这是虚擬空间的程序框体正在崩溃的前兆。

这不应该出现在一所普通高中再寻常不过的歷史课上。

【总不能是因为我上课的时候下载了一点记忆包就把课堂搞崩了吧？！】郭熵崖在心里嘀咕。

“同学们，”虚空中传来歷史老师袁俊文的声音，“看样子我们的授课程序受到了恶意攻击或者是出现了不稳定状態，立即下课，同学们，准备强制断开连接。“

【哦，还好不是我的问题….不对……倒霉…】

郭熵崖在心中暗自嘟囔了一句，强制断网可从来都不是什么好体验。

在他做好强制断网的准备的时候，忽然，他察觉到更多的了异象：

他私自安装的下课倒计时插件正在疯狂报错，那些扭曲的霓虹数字变成血红的二进位蠕虫，在他的皮肤下蠕动，让皮肤传来阵阵灼烧感，而他的手指上浮现出荧蓝色的环形编码——就像某种古老的条形码正在皮下甦醒。

【这是什么？！】

郭熵崖的意识中最后闪过这样的念头，周围的一切就都变了---被鲜血染红的星球，漆黑的宇宙和组成计时器的星辰，都在一个漩涡中消失了。

那样子，就仿佛宇宙不过是抽水马桶里的水面，而刚刚有人按下了冲水的按钮一样。

郭熵崖的意识跟著那漩涡，穿过虚擬与真实之间的下水道，离开了虚擬的赛博星穹。

强制断网让两种完全不同的真实骤然接触，导致精神接管肉体的过程產生了几秒钟的延迟，郭熵崖的意识在自己的肉体中做了几秒钟的囚徒，才適应了新的环境真实，重新接管了身体，让现实的景象重新流入了大脑：

在他眼前，取而代之的，是熟悉的教室：长8宽6，48平米的空间，浑然一体墙壁和天花板，如果不是有老式的中央空调的出风口存在的话，给人的感觉就像是身处一个巨大的鸡蛋壳內部。

这便是震旦的首都昊天市精卫高中2年级3班在现实中的教室。

除去郭熵崖外，剩下的19台教学终端接入机上的其他学生，也都睁开了眼睛，回到了现实之中---暑假开始前最后一堂课，歷史课结束了，学生和老师都脱离了虚擬的教学空间，回到了现实之中。

与刚才的虚擬世界中的黑暗与血红比，教室內的光线环境好了不少，但是也绝对没有那么討人喜欢。

临近黄昏，教室內布满了一种不討人喜欢的昏暗。

“刚才那是怎么回事？！“有人嚷嚷了起来。

“不知道，或许是因为教务上周升级防火墙搞砸了，或许有人恶意入侵，“歷史老师袁俊文摇了摇头，”数据已经上传给相关机构，大家等待进一步通知就是了，没有消息就是好消息，先下课吧，对了，课代表留一下。“

很快，学生们收拾好东西后，鱼贯而出，只把郭熵崖留在了教室里。

“意识信號的波形不正常---上课不注意听讲外加，胡乱给自己装插件，”歷史老师兼班主任袁俊文看著他自己的课代表，一脸的无奈，“你还一边上课一边从寒武纪下载记忆包…”

听著袁俊文这么说，郭熵崖脸上露出一点点的尷尬。

他对於歷史老师，一点反感都没有，相反，郭熵崖和袁俊文算是忘年之交。

这俩人，都是【寒武纪】这个虚擬歷史社区的活跃成员。

寒武纪，这个以【寒武纪生命爆发断层】命名的虚擬歷史爱好/研究社区，成立的初衷和最热衷的活动，都是【研究，修復】信息网络的失落歷史。

15年前结束的战爭，信息网络也成了战场的一部分。战爭造成了网络上无数信息的毁灭与碎片化---物理存在的艺术品在爆炸物形成的火焰中毁灭，信息网络上的则消散于于无数的信息攻防战之中。

很多信息並没有物理备份或者离线备份，有的很多也都毁於战火之中，这就导致了现在的网络上很多信息不准確，残缺，甚至是已经彻底消失了。

郭熵崖和他的老师袁俊文都喜欢研究/修復那失落的网络歷史。

因为这种共同的兴趣爱好，老师和学生成了好朋友，也是因为这种兴趣爱好，让郭熵崖对於学校的歷史课不大能提的起兴趣来。

毕竟，这些知识他早就知道了，毫无趣味可言，所以他一直无法在课堂上保持专注。

不过，其实郭熵崖自己心里也清楚，老袁训斥他的原因究竟是什么，所以他一脸的淡然，甚至还有一点点傲气。

看著郭熵崖脸上的淡然和那一丝若隱若现的骄傲，袁俊文脸一黑，指著郭熵崖的鼻子就骂了一句：

“老子的赛博教鞭就抽不动你这头驴！”

郭熵崖听了，下意识的一缩脖儿。

看著郭熵崖的样子，袁俊文刚才故意挤出来那点火气又消失的无影无踪了，他换上平和的语气说：

“你自己应该很清楚，作为【旧世代】的你们，在学习知识这件事上应该付出多大的努力才行…..”

【果然，又是这个词儿】郭熵崖在心里默默的牢骚了一句。

旧世代，一个震旦全国上下很多人的都不是特別喜欢的一个词儿；当然，这种討厌和喜欢听什么样的音乐，与喜欢什么样的虚擬电影都没关係。

旧世代，是一种针对学习能力上的差別，產生的称呼。

在10年前，基於记忆下载技术的深度铭刻学习技术开始应用，让人类针对部分知识，部分基础学科的学习方式，速度，深度等等各方面都发生了剧变，极大的改变了世界。

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