林川很快拿到了卷子。

简单瀏览一下所有题目，过去一周在废土世界，他早已学完三册《数学分析》，此时加上他已经提升到2级的数学等级，林川很快得出一个结论，这张卷子他能做满分。

一分都不会少。

不管是前面的选择、填空还是后面的大题，通通不会对他造成困扰。

隨即，林川开始动笔答题。

第一道选择题，选项设计很有迷惑性，考核的是广义积分敛散性，虽然算起来复杂了些，但在林川看来完全是送分题。

第二道计算题，涉及到参变量积分、反常积分等许多计算技巧，但万变不离其宗，依然是送分题。

……

很快，林川做到最后一道压轴大题。

这是一道关於傅立叶级数一致收敛的证明题，並要求推导出某个恆等式。

对林川来说，这道题稍微有些难度。

但也只是沉吟三五秒钟，他就捏著水笔在试卷上写下答案。

写完所有题目，林川看了眼时间。

才过去45分钟。

『果然《数学分析·二》题目还是太简单了点。』

『虽然听课学习能获得学习幣，可把时间浪费在这上面有些不划算。』

『要不也向毛教授申请一下，只参加期中、期末考试？』

『再有，现在答完了，要不要提前交卷？』

班上现在还没有一个人交卷，就连之前参加求是班轮入测试半场交卷的谢知行也在检查。

『算了，不出风头。』

『半场交卷这种装逼的事，还是留给有需求的人吧。』

等著的时间有些无聊，林川索性拿起草稿纸，比著最后一题题目的题干，写起了昨晚在废土世界看《傅立叶分析》学到的某个公式。

『帕塞瓦尔恆等式。』

『或许可以尝试自己推导，加深理解。』

『用来打发时间再合適不过。』

『在欧几里得空间中，向量范数平方等於它在正交基下坐標的平方和，完备性的话……』

有了思路，林川顺势把草稿纸翻面，开始书写。

事实上，刚刚用四十多分钟做完所有题目后，他的草稿纸基本上没用多少。

试卷上许多简单的分析题，他都能心算得出结果。

现在之所以翻面，纯粹是林川想得到一张完整的草稿纸。

看著卷面上整洁的布满数学算子符號，本身就是一件让人愉悦的事情。

“唰唰唰！”

即使没有科学直感技能加持，林川发现自己做学术的思维好像也渐渐打开了一些。

想来这就是数学升到2级给他带来的改变。

当然，在计算过程中，他也发现这个帕塞瓦尔恆等式，推导起来好像真的很复杂。

时间慢慢流逝。

从外表看，林川和求是班其他十九名学生一样，沉浸在《数学分析·二》试卷中，正在做题。

毛教授从讲台上走下来，开始巡视。

作为一名四级正教授，毛教授在分析学领域的造诣相当高。

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