很快，开学了。我上课时一心二用，很快弄清楚了自己的遗传秘籍。通过分析，我发现自己的技能是催眠入梦与进入別人的觉空。我惊讶不已，怎么就能轻易进入別人的觉空呢？那岂不是可以探知別人的想法？阿公说过，进入別人的意识及意境空间十分困难，难道这就是我的独特技能？

我试著用遗传经典里的方法，控制自己的神气与灵气结合，產生不同的气息脉衝。没想到，竟然感觉轻鬆容易就学会了。上课时，我拿张毅做实验，手按在课桌上，输出神气与灵气混合的气息脉衝。不出片刻，张毅就趴在桌子上睡著了。我暗自高兴，收起了手。

这时，一个粉笔头飞了过来，直衝张毅的头。我本能地伸手接住，才发现是数学老师扔过来的。数学老师微笑著又扔过来一个，这次却直衝我而来。幸好，我轻鬆地接住了。数学老师瞪大眼睛，显得十分惊奇。同学们哄堂大笑，张毅也迷濛著双眼醒来，跟著傻笑。

就这样？我学会了催眠入梦？进入別人的意识及意境空间的技能也是真的吗？我不敢再拿张毅做实验了。我怎么会拥有这样的技能呢？探知別人的秘密，岂不是像偷窥一样？怎么我就没有继承到毁神灭鬼的技能呢？

唉，我居然不是人间战神，而是一个偷偷摸摸、瑟瑟缩缩没胆的人？

给袁芫补课时，我发现她经常失神。我问她原因，她说担心那个梦游的同学，那位同学新学期也还没有来上课。

星期五中午，袁芫带著一丝忧鬱跟我说：“宇青，我昨天碰到小雨的妈妈了，她看起来脸色特別憔悴。我问了小雨的情况，她妈妈说年前带她去市里的大医院看了心理医生，但没什么效果。小雨还是时不时地会梦游，她妈妈让我有空去家里陪陪小雨，开导开导她。”

我闻言，眉头微皱，问道：“那她妈妈有没有说小雨在家梦游时是什么样子？”

袁芫瞪了我一眼，责备道：“你这个人？我怎么会问这种问题？这不是让人家难受吗？”

我连忙解释：“我不是好奇，我是在想她梦游可能的原因。我最近对梦有些研究，或许能帮上忙。”

袁芫眼睛一亮，提议道：“对啊，你可以进她的梦里看看，说不定能找到原因呢！”

我犹豫了一下，说：“我也想帮她，但怎么接近她並进入她的梦，又不让其他人误会呢？”

袁芫想了想，说：“你就说你是心理医生唄。”

我苦笑著摇摇头：“我说是心理医生，你信吗？其他人会信吗？”

袁芫认真地说：“我相信你能进入別人的梦，因为我经歷过。但別人可能不信，这怎么办呢？”

我思索片刻，说：“要不这样，你明天下午去她家，跟她说后天要和她一起练单车，然后带她来去我家。”

袁芫点头同意：“好，就这么定了！我这个星期天跟食堂请假。”

我补充道：“但你別跟她提梦游的事，免得她抗拒。我有办法进入她的梦，就说是到我家感谢我卖单车给你。”

袁芫笑著捶了我一下：“你好囉嗦啊！”

“好啦！我知道怎么跟她说，你好囉嗦哟！哈哈哈！”袁芫说。

说我囉嗦？我逗她一下说：“你不怕她醒来后像你一样缠上我？”

袁芫白了我一眼：“臭美！谁会看上你这根烂木头啊！”

经过门口的外公听见了我们对话，笑了笑走了门口。