朱標頷首应下，不多时便带著周观政二人来到大殿。

“儿臣叩见父皇！”

“臣等叩见皇上！”

朱元璋爽朗一笑，重重拍了拍身旁的小龙椅：“標儿来了？快坐这儿，宋濂有话要说！”

“是！”

待朱標坐定，朱元璋轻轻摆手示意，宋濂这才恭声开口：“臣遵旨。”

“皇上，太子，臣昨日见了聊斋先生，谈及胡惟庸大人提出的『改变学子务虚之风』一事。”

“他胸有成竹，只说了句『楚王好细腰，美女多饿死』！”

此言一出，满殿文武皆是一怔。懵懂者仍一头雾水，胡惟庸却已恍然大悟。

宋濂不慌不忙跪下奏道：“臣请皇上改革科举，增设实学科目！”

“宋大人！”胡惟庸出列冷笑道，“您去见了聊斋，他重新提建议，莫不是捨不得山东学政的清誉？”

“非也！”宋濂正色反驳，“聊斋先生说，朝廷自有朝廷的章法！”

“行事当断则断，大开大合！派他去山东这种小打小闹的差事，他看不上！”

“更何况，此举会让人觉得朝廷对推广实学、改革科举的决心有所动摇！”

“但凡稍遇阻碍，便会被那些心怀叵测之人蜂拥围剿！”

“所以他觉得，做大事得先定大方向，朝廷上下在这事上必须一条心！”

“常言道，不从全局考量的人，连一域都谋不好！”

“科举改制牵一髮而动全身，要么就拿出魄力从全局视角审视。”

“要么，就乾脆別提！试探性举措、虚张声势的手段，对这事半点益处没有！”

胡惟庸被驳得哑口无言，暗忖这聊斋著实难对付！

他沉吟片刻道：“可~推广实学也非一蹴而就之事啊。”

“选定教材、重製考卷、调整科举流程，哪样不得耗时费力？”

“这段空档期让聊斋去山东任学政，两件事並行推进，岂非两全其美？”

宋濂却道：“行动当如雷霆万钧，这些事看似繁琐，细想却极简！”

“难道胡大人改个科举流程要耗上一两年？”

胡惟庸忙道：“自然不必！”

“这便对了。”

“至於选教材，聊斋先生说应循序渐进，初时只需將《九章算术》部分章节与农事、水利等实用內容纳入！”

“再召集朝中学识渊博者编纂指定教材，每次科举前划定考试范围！”

“只需过个十多年，开个两三次科举！”

“来应试的学子纵使未精通高深技艺，至少面对刑名钱穀之事不会如见虎狼，一问三不知！”

“如此，经世致用的理念自会深入人心，届时自然水到渠成！”

聊斋这番话说得滴水不漏，胡惟庸无言以对！

“受教了！”

“岂敢岂敢！”

朱標目光炯炯，拋出个关键问题：“宋师，那科举考题里该加些什么內容才妥当？”

“或者说，新增的考题真能考察出学子的应变能力吗？”

宋濂从袖中抽出一张纸：“皇上，太子！”

“这是聊斋先生擬的考卷，不妨让人试做一番！”

“看看是否真有实效！”

朱元璋顿生兴趣，他最喜实干派，连卷子都备好了：“好！”

朱標接话道：“父皇，恰逢周观政与寧启文正爭皇孙之师的位置，不如让他们来试考？”

“准！”

“宋和，命司礼监速速誊写试卷，发与二人！”

“遵旨！”

不多时，几份工整考卷便呈了上来。

明朝太监与前朝大不同，其学识竟不输名儒！

那造成土木堡之变的王振，原是书生，因受排挤自宫进了大本堂。

正德年间的刘公公，更是学富五车！

唯魏忠贤特殊些，原是个赌鬼自宫的……

朱元璋览卷后只觉新奇，命人摆好两张案几，將试捲髮与寧启文、周观政。

倒真有几分殿试的架势！

不就是考试么？

寧启文並未放在心上，首题是经义，解释知行之道。

知与行乃儒家根本命题，自朱熹提出“知先行后”並构建完整理论体系后，儒生便愈发空泛了。

按朱老夫子的说法，凡事须先明理再行动！

可如何明理？

圣人书中自有答案！

结果可不就是皓首穷经么？

寧启文知朱元璋、朱標皆重实学，当即挥毫：“天下学问，行不足则知亦不足。”

“世人当循『动』之法则，强己身、强家族、强国邦、强天下！”

“须从行动中求得真知。”

隨后引经据典，將经义中寻得的实学思想铺陈开来。

第二道、第三道题目仍是经义题，这对他来说不成问题！

然而到了第四道题，题目却换成了数学。

“有位商人途经三座城池：第一座城池向他徵收了全部钱財的一半作为税款；第二座城池则徵收了他剩余钱財的一半；第三座城池又徵收了他前两次缴税后所剩钱財的一半。”

“待他抵达终点时，手中仅剩十一贯宝钞！”

“试问，这位商人原本有多少宝钞！”

“这……”

寧启文顿时愣住，掰著手指头算了许久，急得额头直冒汗，最后只得开口道：“皇上——”

“微臣请赐算盘和算筹！”

朱元璋頷首道：“给他便是。”

算盘和算筹到手后，寧启文仍觉得无从下手——正向计算他不在话下，可若是逆向推算……