返回第十八章:《少年计算机入门》  1978:从婴儿开始增加智商首页

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开往地区市的长途汽车,比去县城的车更新,也更快。

窗外的景色从熟悉的田野,逐渐变成更多、更高的厂房和建筑。

马路更宽,偶尔能看到载重卡车呼啸而过,车身上刷著东风、解放的字样。

空气里似乎也多了种工业城市特有的、混合著煤烟和尘土的气息。

陆沉坐在靠窗的位置,旁边是县教育局陪同的於干事,一个三十出头、戴著眼镜的年轻人,对陆沉很客气。

车子开了三个多小时,终於,一片远比县城庞大、楼房也更密集的建筑群出现在视野里。

地区市到了。

汽车驶进灰扑扑的长途汽车站,人流明显比县城多了几倍,也更加嘈杂。

出站口挤满了接站的人,举著牌子,喊著各地的方言。

於干事紧紧拉著陆沉,挤过人群,找到地区科技中心派来接站的工作人员,是个姓张的年轻女同志。

“是横塘县来的陆沉同学吧?欢迎欢迎!”张同志热情地打招呼,看到陆沉瘦小的个子和他手里那个看起来颇为朴素的木盒子,眼中闪过一丝讶异,但很快掩饰过去,“先跟我去招待所安顿,其他县的同学差不多都到了。”

地区科技中心安排的招待所在市中心附近,是一栋四层的老式楼房。

房间里放著三张床,已经住进了两个学生,一个来自邻近工业县,叫李伟,初二,做的作品是一个自动循跡小车模型,用了光敏电阻和继电器,看起来挺复杂。

另一个来自地区市里重点小学,叫孙涛,五年级,做的是磁悬浮地球仪(其实只是用磁铁相斥让一个小地球仪悬浮在一个基座上,效果还不稳定)。

两人看到陆沉,尤其是看到他那朴素的木盒和瘦小的身材,態度都有些冷淡,只是简单打了个招呼。

陆沉也不在意,把自己的东西放好。

李伟和孙涛在用带著明显地方口音的普通话討论著各自的作品和地区市的见闻,语气里带著城里学生和工业县学生的优越感。

陆沉只是安静地听著,偶尔问一句关於他们作品原理的问题,往往能问到关键,让两人稍微收起些轻视。

晚上,在招待所食堂吃晚饭。

几十个来自全地区各县市的青少年科技爱好者齐聚一堂,年龄从小学到高中不等,作品五花八门。

空气里充满了兴奋和隱隱的竞爭气氛。

很多城里和工业县来的学生,穿著更体面,带来的作品往往有漂亮的机壳、复杂的结构,相比之下,陆沉和他的木盒子显得格格不入。

第二天一早,交流展示会在地市科技馆的展厅正式开幕。

地区科委、教育局的领导都来了,讲了话。

展厅里摆满了展台,按照不同类別分区。

陆沉的数字逻辑学习机被分在电子技术区,旁边大多是些收音机、报警器、小檯灯之类的作品,只有少数几个涉及了简单的数字电路概念,比如一个用开关和灯泡表示的二进位加法器,但比陆沉的简单很多。

陆沉的展台位置不算好,在角落里。

他小心地打开木盒,接通电源。

面板上,几排红色的发光二极体和几个拨动开关静静地排列著,旁边贴著用钢笔工整书写的与门、或门、非门標籤和简单真值表。

看起来比那些会动的小车、能悬浮的地球仪平淡得多。

开幕式后,评委和参观者开始流动。

起初,陆沉的展台前门可罗雀。

偶尔有人驻足,看看那简单的开关和灯泡,又看看旁边標籤上一年级字样,大多摇摇头走开了。

在他们看来,这不过是几个开关控制灯泡亮灭,太简单了,远不如那些能动、能响的作品吸引人。

李伟的循跡小车和孙涛的磁悬浮地球仪前围了不少人,两人讲解得眉飞色舞。

陆沉也不著急,安静地站在自己的展台后。

他知道,真正的评委还没来。

过了一会儿,几位评委在地区科技中心陈主任的陪同下,走了过来。

陈主任一眼看到了陆沉,笑著点点头。

评委们先看了旁边几个展品,然后来到陆沉面前。

“陆沉同学,又见面了。”陈主任温和地说,然后向其他评委介绍,“这就是我提过的,横塘县那个对无线电和电子很有兴趣的小同学。他这次带来的是新作品。”

一位戴著黑框眼镜、头髮花白的老教授(后来陆沉知道他是地区师专物理系的教授)看了看陆沉的作品標籤:“数字逻辑学习机?”他俯身仔细看了看面板上的开关和標籤,“演示一下?”

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