弄清楚生物情况后，赵世安心里的大石头总算落了地，前路虽说艰难，好在还有机会。

收拢思绪后，他边听课边做笔记，虽然“米丘林学说”是错误的，但眼下却是正確的，考试还要考，课还是要听的。

听著老师讲课，赵世安发现拋开偏见，米丘林確实做了不少贡献，其一生培育出来了三百多种优质果树，都是极为耐寒的果树。

为苏联人吃上水果做出了极大的贡献，课本上介绍的安东诺夫卡苹果，苏联官方命名“人民苹果”，也是课本上出现最多的名字。

安东诺夫卡苹果有著极强的耐寒属性，可以在零下三四十度的恶劣环境中存活，在莫斯科和西伯利亚近郊露天越冬都没有任何问题，单株產量高达150~250斤。

除此以外，还有书里介绍的黄太平和夏立蒙苹果都是同样耐寒，目前这三种苹果都已经引入我国，其中產量最高的黄太平早在1909年就传入了哈尔滨，经过几十年发展，已经遍布东北、蒙东、冀州北部和西域北部，都是国內最冷的地方，这么看，黄太平在我国也算是三朝元老了！

看来这“米丘林学说”也不是一无是处，只可惜他不是农学生，不然就可以更容易分清楚对错！

冒出这样的想法后，赵世安觉得自己有些太过贪心了，都有空间了，一日之功就顶別人十日，想要验证这些理论不过时间问题，更是知道农业正误入歧途。

现在的他可以说句世人皆醉我独醒，毕竟就连袁老都在传记里说，一开始他也是极度相信李森科-米丘林的，直到做了五六年的实验，发现问题后才转型的。

占据了这样的先机，后续的知识可以用大量实验数据慢慢积累，反正空间够大，样本数据少，完全可以扩大规模培育。

农业育种最需要的时间和土地，他都不缺，如此占据天时地利，出成果不过早晚的问题。

想到这些，赵世安释然不少。

“同学们要是感兴趣的话，可以自己做一些远缘杂交实验，像什么苹果和梨，西瓜和南瓜……好了，下课！”

陶求真说完拿起书本走出了教室。

“世安，你要不要试试？”

听到老师的话，前排的陈永福转过身问道。

“对啊！世安，你家有地，可以试试！”

王志杰闻言顿时眼前一亮，期待地看向赵世安，周围的同学闻言也看了过来。

“我家没种苹果也没有梨树，倒是种了南瓜，可没种西瓜啊！

你们要是想做实验可以去永定河故道，那边有不少树，说不定能找到果树，万一哪天培育出了好吃的水果，还能成为专家呢？”

看著同学们的反应，赵世安赶忙解释起来，这“米丘林学说”里的远缘杂交听起来好像挺有道理，他还真吃过苹果味的梨，也不知道是不是这么搞出来的？倒是可以在空间里试试。

“这倒是，院里种枣树、柿子和石榴的多，种苹果的少，种梨的更少。”

“西瓜也是，南瓜还有人种，种西瓜就要技术了，不懂的就算种出来了也不甜！”

“对！別看我家种了十来年的地了，西瓜这东西还真不好种，前几年，我试著种了几颗，长出来的瓜一股子水气，一点都不甜，后边就只种小甜瓜了。”

赵世安闻言很是认同，西瓜对技术要求较高，相比之下小甜瓜就省事多了，不用怎么打理，结了果就甜多了。

“难怪西瓜这么贵！”

“哎！没想到种地也有这么多学问！”

“世事洞明皆学问嘛！”

叮铃铃！上课铃声响起，眾人各自回到座位上坐好。

上午最后一节课是数学，放学后，赵世安跟著同学一路出了学校。

刚走到金鱼池他就看到了在土坡上等自己的小妹。

“大哥！”

看到大哥回来，赵小月兴奋地招手。

“小月！”

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