“自己办学校？”

孙愷坐在椅子上，视线在林渊脸上停留。

孙愷很快做出分析，从林渊平静的表情里，他確认这绝不是一句隨口的玩笑。

社会学系出身的他，本能地开始在大脑中构建“办学”的理论模型：资金筹集、场地租赁、师资调配、生源招募。

“林渊。”孙愷推了推眼镜，语气中带著最真实的担忧，“办学校？你知不知道这四个字背后的成本，先不说我们有没有这个管理经验，单说钱的问题。”

陈宇紧跟著点头，手里的笔在笔记本上无意识地划了一道长长的线。

“是啊。”陈宇接上话茬，声音因为语速过快，“咱们这群人，兜里掏乾净凑不出五百块钱，办一个学校，哪怕是最简陋的村小，买课桌、修黑板、粉刷墙壁，这就得几千块，要是加上地皮和校舍，这就是个无底洞，拿什么去撑起一个学校？”

佟阳坐在靠窗的位置，双手抱在胸前，嘆了口气：“就算钱的问题能解决，管理呢，咱们读了十几年书，会写论文，会查歷史档案，但怎么和当地的教育部门沟通？”

“怎么处理学校周边的地痞流氓，怎么应对学生在学校磕了碰了的责任纠纷，这些乱七八糟的事情，能把我们这群刚出校门的人给烦死。”

刘明泽也跟著嘆气，八个人，八种顾虑，文人谈钱总是带著几分侷促。

林渊坐在第一排，静静地听著他们的反驳。

“各位。”林渊开口打断了他们的忧虑，“谁告诉你们，学校必须要办在老家的农村？”

这句话让孙愷等人同时一愣。

“不在老家办，在哪办？”赵雷满脸疑惑。

“就在你们大城市，就在北京，就在上海，就在沿海的那些发达城市。”林渊看著赵雷，给出了一个完全顛覆他们认知的地点。

孙愷连连摆手，动作幅度很大。

“这绝对不行！”孙愷急切地表明立场，“林渊，你这还是绕回去了，在大城市办学，那不还是去给那些条件优渥的城里孩子锦上添花吗？”

“北京的重点学校那么多，私立学校也都是给那些大老板的孩子开的，我们去办这种学校，和我们的初衷完全背道而驰！”

陈宇也皱起眉头，语气有些生硬：“如果你是想让我们去给有钱人当高级书童，那今天这场谈话就可以到此为止了。”

这股子轴劲，让林渊在心里无奈地嘆了口气，但也正是这股轴劲，证明了他今天没有看错人。

林渊端起茶缸，喝了一口水，润了润嗓子。

“大城市里，只有大老板和本地户口的孩子吗？”林渊放下茶缸，看著这八个人，“赵雷学长，你刚才说，你姐姐在东莞的电子厂踩缝纫机，那我问你，你姐姐厂里的那些工友，他们在南方打工，他们的孩子在哪？”

赵雷愣住了，嘴唇微张，半天没吐出一个字。

“在老家当留守儿童，跟著爷爷奶奶，一年到头见不到父母一面。”林渊自己给出了答案，隨后视线看向所有人。

“各位学长，1998年了，沿海城市的工厂每天都在招人，不仅是南方，北京的中关村、朝阳的工地、各大农贸市场，有多少外地人在卖苦力？”

“这些进城务工的人，他们把青春和汗水流在了城市，盖起了高楼，铺平了马路，但是由於户籍的限制，由於借读费的高昂，他们的孩子根本进不了城里的公立学校。”林渊靠在椅子上，双手摊开。

“所以我说的办学校，不是去教大老板的孩子，而是去办一所只招收进城务工人员子女的学校，就办在城乡结合部，就办在工厂区旁边。”

整个阶梯教室陷入了安静。

孙愷的眼睛瞬间睁大，呼吸变得沉重，他常年研究社会阶层，怎么会不明白这背后的社会学意义，陈宇更是双手握拳。

“打工子弟学校……”刘明泽喃喃自语，眼睛里闪烁著前所未有的光芒，“他们有迫切的需求，只要把孩子带在身边，不仅能解决留守儿童的问题，还能让这些底层的孩子得到真正的教育引导。”

但很快，文科生的现实焦虑再次占了上风。

佟阳皱著眉头，提出最致命的问题：“可是，这些进城务工的父母，他们本来就生活在城市的最底层，一个月工资几百块，如果办这种学校，学费收多少合適？”

那海接著说：“收得高了，他们根本交不起，孩子还是没学上；收得低了咱们连租房子的钱都不够，学校用不了一个月就得倒闭，这本质上是个福利项目，但我们没有国家的財政补贴啊。”

赵雷也满脸愁容：“办学手续更是一个天大的麻烦，城里的教育局不会轻易批这种专门针对外来人口的学校，消防、卫生，任何一个部门卡一下，咱们连门都开不了。”

这群人只要认定了一个方向，就会立刻进入实质性的推演阶段，林渊听著他们七嘴八舌的討论，心里感到一阵欣慰。

这才是做实事的人。

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