他顿了顿，条理分明地开始分析：

“青松书院，山长严松龄，治学严谨近乎苛刻，极度推崇科举入仕，学风压抑，不是我喜欢的。白鷺书院，山长白羽仙，风流雅致，注重诗词品鑑和生活美学，对我来说，略嫌浮华空泛。瀚文书院，山长藏书海，博学宽容，藏书极丰，鼓励自由探索，这一点很不错，但似乎过於散漫，缺乏明確的导向。”

说到最后，他的语气里带上一丝明確：“而崇实书院，山长石坚，虽然说是沈大人的恩师，沈大人也提过可以推荐我入学，但我选择它並不是因为这层关係。更重要的是，石山长务实、刚直，主张『学问需解决实际问题』，经常带学生外出实地考察，参与民生项目。这种『经世致用』的理念，更符合我的认知。”

他看向家人，眼神坦诚而坚定：“我知道，以我现在的能力，去其他书院名声更好听一些，但是考那些背诵默写、甚至初步的写文章，虽然问题不大。但我想要的，不是仅仅成为一个会读书考试的『神童』，而是希望能学到真正有用的东西，能更深入地了解这个时代的运行规则，用我的知识去改变这个时代，崇实书院，显然能提供更多这样的机会。”

他这番分析，冷静、客观、目標明確，完全是现代十九岁心性的谢文对“求学”而树立的目標，是一个成熟的年轻人在进行人生路径的规划。

谢广福和李月兰听得很满意，也为他的想法感到自豪与骄傲。

谢广福重重一拍大腿，脸上满是欣慰的笑容：“好！好小子！分析得头头是道！不愧是咱家小学霸！行，既然你自己都想明白了，觉得崇实书院好，那咱就考崇实！需要爹娘做啥，你儘管说！”

李月兰也连忙点头，：“对对对！娘就知道你自己有主意！读书费脑子，想吃什么，缺什么，一定跟娘说！”

这时，一旁的谢秋芝托著腮，轻轻嘆了口气，那双总是灵动的眼睛里流露出一丝真实的羡慕：

“哎，真羡慕小文还能正儿八经地去书院读书，听说四大书院里还有专门的画斋，肯定藏著不少好画、好技法能学。只可惜在这里，女孩子只能上上族学，认识几个字，学学女红帐目就算了，想正经上学？难哦。”她的语气里带著点羡慕和嚮往。

谢文闻言，带著一丝安抚意味的语调说道：“姐，其实不去也罢。据我所知，那些族学或专门给女子设的学堂，先生教的都是《女诫》、《內训》之类，讲的都是『三从四德』、『贞静柔顺』的道理。我严重怀疑，以你的性子，第一堂课听到『女子无才便是德』这种话，就得跟先生拍桌子辩论，骂他迂腐陈旧了。”

“就这种封建的女子学堂，那你还不如在空间里用电脑上古典网课呢。网上的教学资源，怕是比整个大寧朝的书院加起来都丰富先进。自由，还没人用条条框框束缚你。”

谢广福听了，忍不住哈哈大笑起来，想像著那个画面：“哎呦喂，芝丫头要是去上女学，那可真是鸡飞狗跳了！估计先生得被她气得鬍子翘上天！回头还得咱们家去给人赔礼道歉！”

李月兰也忍俊不禁，顺著话头打趣道：“就是，到时候人家先生要求『行不动裙，笑不露齿』，咱们芝芝估计能穿著网购的改良的利索裤装，扛著画板直接从墙上跳出去写生！还是现在这样好，在家想画就画，还能帮家里经营店铺，瀟洒又自在！”

家人你一言我一语，幽默地聊著谢秋芝在传统女学里可能引发的各种“灾难”，一时间竹楼里充满了快活的气氛。