而，另一边，谢广福在理事会上直接批覆了李四璟的农学所用地请求，划拨了靠近工业园一侧一块宽敞平整的好地。

看著批覆文书，他满脸欣慰，当著谢里正和几位理事的面就打趣道：

“咱们这位四殿下啊，志向真是不小！

这是要把咱们桃源村，变成大寧朝的 『农学圣地』 啊！

以后咱们村吶，说不定还得 『出產』不少农学大师呢！

这地，必须批！还得批大一些的地块，咱们得眼光得放得长远些！”

谢里正也是笑得见牙不见眼：

“广福说得太对了！四殿下这是给咱们村，又添了一块沉甸甸的金字招牌。

以后啊，普天之下的农人、劝农使，说起种地的学问，头一个就得想到咱们桃源村！

这名声，可是花多少银子都买不来的！”

其他几位理事也纷纷笑著附和：

“是啊是啊，这是大好事！咱们村也跟著沾光哩！”

“以后来学习的人更多，咱们这客栈、食肆的生意，肯定也更红火！”

“四殿下有本事，也有心带著咱们一起好。这块地，给得值！”

“唉，人家可是打算花银子长租地皮的，不能算是给，別弄错了。”

“没错，没错，说不定將来，咱们村的娃娃，近水楼台，还能优先进这农学所深造呢！”

得了父皇的全力支持和村里理事会这般鼎力相助，李四璟只觉得干劲更足，信心倍增，浑身有使不完的力气。

他立刻就开始著手规划农学所未来的农学课程，他打算模仿李五琰的《桃源蒙学》那样，图文並茂的设计农学教材。

当然，这农学所具体要怎么建，內部如何布局，这些具体的设计，自然还是得劳烦最懂规划、最能把握实用与美观结合的谢广福来操心绘製。

李四璟仿佛已经看到，不久之后，一座崭新的、充满生机的农学所，將在桃源村的土地上拔地而起，成为天下农人最嚮往的学问殿堂。

“等农学所建好了，设施齐全了，我得赶紧把村委楼二楼的阅览室，正式地、完完整整地归还给村民们。”

他心里实在是有些过意不去。

这一年来，因为各地劝农使频繁来访，他几乎“霸占”了阅览室大半的使用时间。

要说之前，这样的行为也无伤大雅。

可是现在，村里不管是普通村民，还是理事会的文书、管事们，都在利用空閒时间，报名了夜校认字，或者跟著白衡学习简单的帐目管理。

大家都需要一个安静、不被打扰的场所来学习。

在家里学习不是不行，但总少了那么点学习的氛围。

遇到难题，也不好立刻找人討论。

想查个什么资料，还得再跑一趟阅览室，很不方便。

他这一年多，真是占用阅览室太多时间了，实在是不好意思再 『鳩占鹊巢』 了。

这么想著，李四璟更觉得农学所的建设刻不容缓。

不甘人后的还有李五琰这个承景帝最小的儿子。

他管理的桃源学堂，在谢文这个“精神领袖”的指引下，如今更是办得井井有条，名声在外。

学堂里现有两届共三百多名稚龄学童，书声琅琅，朝气蓬勃。

李五琰这个校长当得很是开明，他让先生们带著孩子们去桃林、荷塘、田野，认识花草树木，观察昆虫鸟兽，把课堂搬到大自然里。

由於新学子们之中有不少的勛贵子弟，他还借用了“谢氏野菜大观园”的閒置地块，组织孩子们亲手播种、浇水、除草，现场学悯农，亲身体会“粒粒皆辛苦”。

也因为先生的增多，新增了手工创造课，有专门的手艺先生教孩子们用泥巴捏陶，用木块搭建小房子，锻炼动手能力和激发想像力。

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