......

林默端坐在狭小的號舍內，气定神閒。

这次科举，他准备的相当充分。

况且，诗词的占比越来越高，他无疑有著天然的优势。

进入殿试应该轻轻鬆鬆。

隨著贡院大门沉重的关闭声和开考的锣响，他提笔蘸墨，目光沉静地落在发下的试卷上。

前两道题中规中矩。

第一题，四书文的经帖，只要能够背下默写即可。

他夜夜挑灯，这个自然是不在话下。

第二题，五经文。

《论“风”“雅”之变与王道教化！》

林默只是略加思索，便笔走龙蛇。

“《诗》三百，一言以蔽之，曰：思无邪。然『风』起於閭巷，『雅』作於庙堂，其变也，实乃王道兴衰之镜鉴......”

文中引经据典，逻辑严密，气势磅礴。

第三题的策论，林默微微诧异。

竟然不是最挑动人神经的北蛮战爭。

但转念就想了明白，还有一层殿试呢，会试不过也就是敲门砖而已。

真正的大头在后面！

题目是：《根基薄弱，此固也！》

这道题目非常有迷惑性。

科举並不只是靠书本的东西，更是对上位者政策的揣摩。

这道题可发挥的空间太多，根基薄弱，可以衍生出太多內容。

但当今朝廷面临的是什么问题...

林默陷入了沉思。

许久，才眼中放亮，为何女帝在北蛮战爭上一直模稜两可，盖因——国內无人。

自从向璃书去了之后，再也无人能够扛起戍边的大旗。

朝廷需要人才！！！

那就好答了...

林默想起了前世的一首诗。

於是提笔写下破题之句：

【我劝天公重抖擞，不拘一格降人才！】

一句话点明题目。

他以此句破题，自有深意。

直接將女帝比喻为天公，她还能不动心？

这是拍马屁的最高境界！

震撼性、马屁性都达到了极致，女帝纵然水泥封心，也要因为这一句產生倾斜。

“兴教化之本，育栋樑之材......”

“......”

洋洋洒洒，越写越顺。

【欲扫陈疴，必先破格，破隘在唯才是举，通蔽在招纳显示，革虚在经世致用，破固在广兴教化。

四策並行，则贤路动感，野无贤遗，大周中兴可期！】

最后以此收尾。

至於第四题的诗赋，林默心中猛地一突。

没想到还是提到了战爭。

题目是，兵者，凶器也！

初看题目可能是劝和，但其下面一句：圣人不得已而用之。

这是女帝想要既当又立。

但只要是关於战爭就行，林默已经反覆在脑中演练过多遍。

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