他说完，忽然看向最前头的秀才。

那人衣著稍微有些破旧，面容平实黢黑。

“前日抄录的程子语『中庸易而难』，你来试解『天命』与『修道』的干係。”

那秀才立刻起身，没想到会突然考察，囁嚅半天，见教授面容似不悦。

赶紧道：“学生以为，以为天命是本根，修道是培护，如先生所言，松需培土、稻需耘田……”

“差矣！”教授打断他，不用翻开旧案稿，张口就斥道：“朱子注『性即理也』，道是性之发，教是道之修。”

“天命是『未发之中』，修道是『已发之和』，二者非根与土，是体与用！若只说培护，便落了下乘。”教諭有些不满，面容肃穆。

“那日吾教的如此透彻，”

教鞭在“性”“道”“教”三字间来回，他的声音透亮，带著威严道：“汝今日且將此三句註疏抄十遍，明日来讲『道也者，不可须臾离也』是何道理也。”

“记住，经义如剥笋，半点急不得。”教授皱眉，言语犀利道。

那人起身站立，因冻得牙关打颤，声音也带著颤声。

“是，学生知错，劳先生教导。”

“再罚抄课文十遍。”教授毫不留情道。

那学生再道错，而后有些不安的坐下。

教授的目光流连在学堂，学子们正襟危坐，忽然有人受不住低头。

教授目光锐利，直逼过去。

“『徒善不足以为政，徒法不能以自行』，“善”与“法为何？”

那人僵直身体，面如枯槁，心如死灰站立起来。

“学生以为……”

待课时结束，教授离开。

学子们才敢大口喘气，与宋溪同出一府的同乡靠过来，三三两两的说著话。

几人往外走，日光带来一些暖意，驱散丝丝寒冷。

他们要趁著午时去往食堂用餐，错过了只能吃冷食。

一口热气难得，几人不敢耽搁。

食堂今日是白面饃饃，搭配咸菜，以及一碗蛋花汤。

热汤下肚，几人都忍不住嘆慰。

“这西安比我们汉中实在冷多了。”

宋溪旁边的学子忍不住抱怨道。

周围的几人都是汉中同乡，对他的话感触颇深。

吃过饭，几人稍作休息片刻，又要赶往学堂。

未时至申时前一刻是习字与作文课，宋溪等人回到学堂。

教諭自外而来，让他们自行在宣纸上临摹楷书。

临摹的便是今日正课所学知识。

半个时辰过后，教諭出了一道题，乃是先前教授所出。

学子们根据所出题目开始写策论。

墨汁在低温下易凝固，学堂有一壶一直烧著的热水，由一名杂役看著。

他们根据需求，端来热水兑凉水，用温水来化开墨汁。

学堂虽说有炭火，但只有四盆，各置於中央。

空气流动，热气聊胜於无。

宋溪运气不错，一盆炭火靠的正近，他底下还有一小盆炭火。

此炭火是他的廩餼，得益於此，让他没有那么难熬。

只不过暖的是下半身，炭火高度有限，宋溪提笔写得久了手指发冻。

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