第120章 这怎么不是实现理想的手段呢？分科举士抡尽天下才！

“以试举士？”

贏政失望的摇了摇头：“此策，秦已有之。”

“秦以法吏为师，秦人年满十七且非流氓（没房没地）便可参与吏试，试评为上即可担任试（试用期）吏。”

『担任试吏一年而无过者，即可为吏。”

“我大秦地方法吏，皆由吏试而来！”

“扶苏难道不知？”

隨著大秦的官职和爵位不再紧密掛鉤，朝廷重臣和地方县丞及以上官吏开始由秦王直接指定。

那么基层官吏呢？

歷代秦王尝试了多种多样的选官任官手段，其中贏政完善並大力推动的基层官吏培养和选拔体系便是以法为教，以吏为师。

以试举吏！

贏政效仿周朝官学合一的旧制，在各郡、县成立『学室”，所有官吏、史家子弟免费且强制进入学室学习，非官吏子弟但有宅有田且有本地户籍者可交费进入学室学习，统称为学童。

各县官吏担任学室教师，教授学童课业，同时也会指使学童协助其分担公务。

学童年满十七岁就能和其他考生一同参与县中组织的更试，通过吏试就能上岸成为本县法吏。

以吏为师的培养方案在关东诸国开展的不算顺利，几乎没有非官吏子女会去学室上学，学室变成了官吏的后花园。

但以试举更的选拔方案却早已是大秦选拔基层官更的主流方法，切实选拔出了萧何、夏侯婴等基层官吏，大大缓解了地方衙署的官吏荒。

扶苏拿著贏政改进的制度来劝諫贏政，岂能不让贏政感到无语？

扶苏认真的说：“父皇以试举士，为地方广抢贤才，儿臣自然知晓。”

“只是儿臣以为，父皇此策还可增益。”

“父皇方才教导儿臣，不必执著於礼法，亦不必执著於律法，四海昇平、社稷稳固、地方不乱，方才是重中之重！”

“儿臣深以为然！”

“秦律乃是治国之基，却並非所有官吏皆需精通秦律。”

“且若是朝中皆为只知秦律之臣，其諫必狭，不利於广开言路！”

听到这与大秦治国策略完全相的话语，贏政当即就想驳斥。

扶苏却已继续说道：“就如郑国，不通秦律，却精通治水，於秦有大功。”

“若是今有郑国遗於民间，郑国恐难通过吏试、为秦所用，亦不认识在朝重臣，难以得到父皇亲自考教，只能流落於野。”

“儿臣以为，官吏不必是全才，亦不必极精律法，即便官吏只精於一道，只要其能为秦所用，

便是贤才。”

“是故，儿臣諫，分吏试为考察策论的明策科，考察律法的明法科，考察数术的明算科，考察—

“分科做试，以试举土，尽择贤才！”

贏政驳斥的衝动缓缓消散，手指轻轻敲击案几，喃喃念叻：“分科举士？”

“而非是仅以律法取官吏？”

扶苏的諫言衝出了大秦现有官吏培养和选拔体系的整体架构。

大秦非法吏不准为师，那么所有老师教导的课程自然就都是律法相关课程，考试的科目当然也都是律法相关的试题。

贏政一直都觉得这是理所当然不需要多想的事。

大秦以法治国，选拔和培养官吏时自然要重视律法，

至於那些专精一道的贤才，大可自己走到贏政面前，由贏政亲自考教。

但扶苏的諫言和郑国的例子却戳破了贏政脑海中的那层窗户纸。

如果民间还有如郑国、商鞅一样的人才，他们有机会走到贏政面前吗？

恐怕是没有的。

等到百年之后，天下所有人都是听法吏授课而成长起来的，那么朝中还会有以法治国之外的声音吗？

恐怕不会再有了。

贏政不希望天下间有拖后腿的声音，但贏政更知道，天下间不能只有一个声音！

贏政的四根手指突然一起敲向案几，同时沉声道：“传公、卿、博士、诸郎入朝！”

咸阳东市。

赵高的头颅插在一根木头上，高高悬掛在东市口的上空。

虽然他並不是一步一步走到最高的，而是被人一桿子撑到最高的。

但这怎么不是实现理想的另一种手段呢？

仰望著赵高死不目的头颅，李斯轻声一嘆：“惜哉！”

李斯本就因贏政的转变和扶苏的成长而心忧不已，如今赵高又被具五刑，李斯颇有些山雨欲来风满楼之感，心中难免生出对未来的忧虑。

正思虑间，一名中郎策马狂奔而来，拱手沉声道：“陛下詔！”

“公、卿入章台宫朝议！”

李斯回过神来，与冯劫对视一眼，齐齐拱手：“唯！”

迅速將执刑和监刑工作交给副手，李斯、冯劫、蒙毅等人纷纷上马，怀揣著紧张的心情重回章台宫。

踏入殿门之后，李斯等臣子刚想拱手，结果就齐齐僵在原地。

只因扶苏竟然端坐於高台之上，甚至就坐在贏政身侧，和贏政共用一条案几！

贏政的目光转向李斯等臣子，看著蒙毅身上还没干透的鲜血，温声道：“有劳诸位爱卿来回奔波。”

“扶苏有良諫，朕以为有理，特召诸位爱卿同议之。”

“坐。”

一眾秦臣终於回过神来，纷纷拱手：“愿为陛下驱使！”

群臣落座，但余光却都看著扶苏，心思各异。

他们不明白，去年才刚被贏政扔去边境当监军的扶苏凭什么能在如此短暂的时间內坐到贏政身侧。

他们更不明白，扶苏究竟上諫了怎样的諫言，竟然引得贏政率先表明支持態度，暗示群臣可议却不可否。

扶苏起身向大秦君臣拱手一礼，朗声开口：“臣，內史扶苏諫，改吏试！”

“今之吏试仅只考律法，臣以为，此举必会致使贤才流落於野，难为陛下所用。”

“是故，臣諫分吏试为明法、明策、明算、明武（军略）四常科，每岁一试。”

“若国朝有需，再依陛下令增设特科，以此拣拔国朝所需之才。”

本来昏昏欲睡的韩仓一听这话，顿时就精神了，近乎於连滚带爬的出列拱手：“臣附议！”

如果大秦开设明算科，最大的既得利益者就是韩仓！

韩仓可怜巴巴的看著贏政道：“陛下！臣確实需要懂律法的属官，但臣不需要那么多只懂律法而不会数术的属官。”

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