良久，吴文瀚教授才从巨大的震惊中回过神来。

他看著台下那个依旧站得笔直，神情平静的年轻人，內心的惊涛骇浪，却久久无法平息。

他深吸一口气，用一种自己都未曾察觉的，微微颤抖的声音问道：“你……你叫什么名字？”

“报告教授，我叫林卫国。”

“林卫国……”吴文瀚在嘴里咀嚼著这个名字，眼神陡然一亮，“你就是那个……理科状元林卫国？”

“是。”

吴文瀚恍然大悟，隨即又陷入了更深的困惑。

一个理科状元，一个在数理化上能考到满分的理工科天才，为什么……为什么在人文社科领域，尤其是在语言和翻译上，能有如此恐怖的见识和天赋？

这不合常理！这简直就是个怪物！

吴文瀚挥了挥手，示意林卫国坐下。然后，他转过身，面对著黑板，久久没有说话。

台下的学生们也都安静下来，他们能感觉到，吴教授此刻的心情，一定非常复杂。

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过了足足一分钟，吴文瀚才重新转过身。他那张一向严肃刻板的脸上，此刻竟然带著一丝难以掩饰的激动和……欣赏。

“刚才，林卫国同学的发言，给我，也给大家，都上了一课。”他看著全班同学，郑重地说道，“他说的没错，『不可译』，確实是一种思想上的懒惰。我收回我刚才的结论。”

哗！

全班譁然。

吴文瀚教授，竟然当眾承认自己错了，还收回了自己的观点！这在北外，可是前所未闻的大新闻！

所有人都用一种看怪物般的眼神看著林卫国。这个新生，第一堂课，就让翻译界的泰斗低头了！

“林卫国同学提出的两种翻译策略，『文化注释』和『功能对等』，都极具启发性，也代表了翻译研究的两个重要方向。尤其是他找到『turtledove』这个对应意象，堪称神来之笔！”吴文瀚毫不吝嗇自己的讚美，“今天的课，就到这里。大家回去，好好思考一下林卫国同学的话。下课！”

说完，他深深地看了一眼林卫国，夹起自己的讲义夹，对林卫国说了一句：“林卫国，你跟我来一下办公室。”

然后，在全班同学敬畏的目光中，他率先走出了教室。

林卫国跟著吴文瀚，来到了他在外文楼的办公室。

办公室不大，四周全是顶到天花板的书架，上面塞满了各种外文原版书籍，空气中瀰漫著一股旧书和墨水的味道。

一进门，吴文瀚就关上了门，刚才在教室里还端著的架子，瞬间放下了。

他像一头发现了宝藏的狮子，两眼放光地盯著林卫国，连珠炮似地问道：“『功能对等』这个理论，你是从哪里看到的？是尤金·奈达的书吗？国內应该还没有翻译过来！还有『文化置信』，这个提法很新颖，是你自己总结的？你还读过乔叟和莎士比亚的原著？”

面对吴教授一连串的问题，林卫国心中早有准备。他当然不能说自己是上辈子就知道的，只能半真半假地回答。

“报告教授，我之前在琉璃厂淘到过一些国外的旧书和期刊，其中有一本语言学杂誌上，稍微提到过类似『功能对等』的概念，我觉得很有道理，就自己琢磨了一下。至於莎士比亚，也是在一本旧的文学选集上读过一些片段。”

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