今天的语文课她没有讲课本，而是坐在讲台和剩下的学生谈心。

“沈老师的教学方式或许有些独特，为人也不是很有耐心，但我相信大家和我一样也能感受到，我们的八班正慢慢朝越来越好的方向发展。”庄嫻在讲台娓娓道来：

“一开始接手班级时，我虽然很努力地希望大家遵守纪律好好学习，可却毫无头绪，班级的氛围也没有因此变好。多亏了沈言老师，將大家凝聚在一起。其他人也许不知道，但作为班级一份子的你们应该能够感受到，你们的成绩已经越来越好了，几次隨堂测验分数都是直线上升，这连庄老师也和大家一样觉得不可思议。”

“所以，我希望大家能够多多支持沈老师的工作，大家一起把班级变得更好。也希望你们和家长多沟通，让家长们理解沈老师的良苦用心。”

庄嫻在课堂上说了很多，不少人都低下了脑袋。

诚如庄嫻所说，他们是眾人口中名副其实的差班，不少人都是花钱进的一中，他们原本也对学习並不抱期望。

这么多年下来，不都是这样吗？

可在沈言的教导下，他们连自己都不可思议於自己的进步。

儘管將测验拿给家长看时，家长都觉得这不过是沈言自己出的卷子，是他弄虚作假糊弄自己孩子的手段。

但他们的的確確感受到了自身的变化。

“庄老师，我支持沈老师。”第一个站出来的是张俊虎。

他也是这段时间变化最大的学生，不仅在学校沈言夸得多，回家的时候他妈唐艺也直夸他长大了懂事了，不再胡闹了。

他甚至现在晚自习回家后还会拿出沈言出的习题偷偷温习。

其他学生面面相覷，依旧低著脑袋，他们心里明白自己的变化，可现在舆论的导向大势所趋，他们支持沈言反倒显得格格不入，会被网友说成是被压迫洗脑过度。

所以他们不敢站起来。

唯一起身的张俊虎倒显得异类，十分孤独。

“我也支持沈老师。”一个好听的女声传来。

许星梦坐在椅子上，微笑看著眾人：“受人恩者畏言，你们不觉得自己很卑劣吗？”

她的笑似嘲讽，射在每个低头的学生心上。

“我也支持沈老师。”一个弱弱的女声举手，是一直在班级里默默无闻的王雅丽。

她的父亲王宏和沈言在家长会上起过衝突，但她深知沈言是个好老师。

“我也支持沈老师!”

“我也支持！”

在几人的带动下，越来越多的人举手示意。

庄嫻轻轻鬆了一口气，向率先表示支持的三人投去感激的目光。

在庄嫻的努力下，八班的基本盘算是保住了，后续虽然还是有三两个学生迫於外部压力没来上课，但大半的学生还是选择留在了课堂。